北师大版小学数学四年级上册滴水实验导学案设计教学案.pdfVIP

北师大版小学数学四年级上册《滴水 实验》导学案设计教学案 上课解决方案 导学案设计 课题 滴水实验 课型 实践活动课 设计说明 水资源是不可再生的，如何让学生熟悉到水资源的 宝贵而提高节约用水的意识呢？通过实验，利用数 学知识把抽象的、理性的认知变成感性的、直观的 感受，使学生深切熟悉到浪费水的恐怖，从而提高 节约用水的意识。 1.把握两条主线，全面提高学生的能力。 数学活动的内容要有利于学生主动地进行观看、实 验、猜想、验证、推理与交流等，应当是一个生动 活泼的、主动的和富有个性的进程。在教学内容上， 把握引导学生发觉问题—提