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小学生心理健康教育教案 小学生心理健康教育教案 PAGE 小学生心理健康教育教案 盘龙区云波小学 心理健康辅导教案 第一课时 什么是自制力 教学目标： 1 感知了解什么是自制力。 2 知道自制力对一个人健康成长的可贵作用，领悟从小培养自制力的重要性。 3 产生培养自制力的愿望。 教学过程： 一、说说你对自制力的理解。 1 谈话导入： （1）说说你最喜欢做什么（看书、运动。。。。。。吃。如果学生没有说到“吃”，老师自己说自己是美食家，引导学生到要谈论的话题上来。） （2）出示一些图片：肯德基的食物，商场的冰激淋，果冻，饮料，蛋糕。。。。。。（用以引起学生的注意，为后面的学习打基础。） A 你们喜欢吃这些吗？ B 要是吃饱了以后你会怎么做？ C 看着这么多的美味，要是我，即使吃饱了也还是特别的想吃，就再吃一点点，一点点又一点点，真解馋！（引起学生不同的反应，引入正题） 2 播放《可怜的小金鱼》动画片。 1）学生谈谈看后的感受。 （2）小结：小金鱼贪吃的结果是被撑死了，好可怕的结果！刚才大家也说了感受，那么从这个故事中你能体会出什么呢？ （3）讨论：你能把这个贪吃的故事结果引申到别的事情上去吗这要求人要有什么 （４）条幅作为小结：自制力就是在日常生活、工作和学习中管理自己、控制自己的能力。 3 你想知道自己在这方面的表现吗？看看下面的内容，了解一下自己的自制力吧。