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生物教研组工作总结
在 xx 年度,我们生物组全体教师团结协作、 勇挑重任、努力学习、勤苦研究在教育教课工作中获得了较大的成绩。
第一,在学期之初, 我们就拟订了较好较详细的教研组计划、确定了明确的教育教课目的,并明确提出:要在过去获得的
一些成绩的基础上,再创辉煌,再攀新高;其次,在教育教课过程中,我们不时辰刻注意修正、提升、完美我们的计划和目标,并投入了极大的热忱和特别的努力,发挥了集体和个人的多重作用,获得了较好的成效;最后,我们还对今年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,信心弘扬我们的成绩,战胜我们的弊端,勤劳学习、努力工作,争取在新的一年里获得更大的进步。总结这一年来的工作,我们组有
以下特点:一、团结协作、乐于奉献 我们组共六名老师,特点是“老中青”三联合,传帮带是我们组的特点,固然女
同志许多,但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅,在教课中,我们常常听他们的课,几乎是手把手的教他们怎样上好课,怎样编写好复习讲义,怎样批阅试卷,怎样组织好讲堂教课,在我们尽心指导下,他们进步很快,张俊莲老师是本学期刚分派的,但她在教课上虚心学习,别的,每日一早到达办公室打扫卫生,泡上茶水,让其余同志能喝上热茶。黄俊、何俊老师电脑水平
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较高,他们发挥了自己的优势,我组的大部分课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下,本学期制作了七八个多媒体课件,为我们生物教课直观性、兴趣性供给了很好的教课资源。我和奚红凤老师,把多年来查阅的有关资料、教课经验等毫无保存的教授给他们,期望他们早日成为生物教课骨干。我们组若有人因工出门,其余老师总抢着代课。在公然示教活动中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手。二、
不停学习、更新理念 “要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水” 。 21 世纪是生命科学的世纪,生物学知识
日异月新,发展很快。加上生物课以前年开始启用新教材,对我们老教师来说也存在着熟习教材的问题。所以在备课过程中,我们在熟习教材的基础上,不停查阅资料,充足进行议论,而后进行实行,不停更新教课理念。为了追上时代步伐,我们在复习大学教材内容的基础上,还常常上网查阅资料,认识现代生物学新成就、新观点,并进行下载,做好记录,联合教课内容,印发给学生,让他们关注社会、关注生
物学热门。如人类基因组计划、克隆人事件、神州
1-4 号
飞船上载有哪些生物,有何影响等。我们组青年教师,也不停向老教师学习。我组张俊莲老师,初上讲台时,教课业务不够娴熟,以后她虚心向老教师讨教,几乎做到每节课都先听后讲,取他人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教课风格和特点,踊跃写好教后感、念书笔录等。何俊老
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师固然教过一年,但他今年依旧仔细听老教师的课,并发挥自己的优势,常常用多媒体课件上课,激发学生的兴趣,遇到学生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师固然任教班级比许多,超负荷工作,但仔细备好和上好每一节课,并做好个别差生的指导工作,从不粗心。在教课中,我们组全体同志经过仔细学习教课理论,努力使讲堂教课素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们教研组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,备课组长都仔细把关,在做到一致备课、一致进度、一致练习的前提下,倡导“特点”教课,努力使每位教师形成自己独到的风格。在大家的共同努力下,生物学教课无论是单科考试,仍是综合考试,
都获得了较好的成绩。三、勇挑重任、硕果累累 xx 年,我们组全体老师都是满工作量, 有些仍是超工作量。 怎样俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外,还兼教初中各
两个班的生物教课。朱大成老师除任教高二两个班的生物课教课外,还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教课,并兼补习班生物教课及班主任工作,他是任教班级和跨头最多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教课外,还任教高二各两个班的生物教课,奚老师兼教的高二两个民办班教课工作,学生素质比较差,她常常找学生个别谈心,帮助他们建立起学习信心。在几次考试中,民办班和
统招班的距离在减小, 自己还兼生物比赛指导工作。 本学期,
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我们组在没有生物实验员的状况下,战胜重重困难,坚持把
本学期应做的实验所有达成,在做实验时期,我和奚红凤老
师常常夜晚在实验室准备,次日一早又来准备,并指导何
俊老师怎样兼好实验员管理工作。在全组同志的共同努力下,
年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考取都获得了较大的进步。在上学期我和黄俊老师指导的生物比赛
中,徐萍同学获取生物
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