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民办校网络营销规划参考3 篇 民办校网络营销规划参考第1 篇 一、华柯观点 就业率确实可以说明一些问题，很多院校都讲就业率。可以使家 长相信院校的教学质量。这在稍早一段时间或者稍后一段时间是院校 招生的一个杀手锏。但是社会结构、人口特征，经济需求发生深刻变 化时，院校的社会职能将快速的转变。院校不能只是教授既有知识的 地方，院校教出来的学生不能只是能做学过的事情。院校不能错误的 低估了现代孩子的发明才干，和自我调整的潜力。民办院校管理的灵 活性可以协助孩子在认知社会，感受社会，发明社会的这一过程中， 缩小时间本钱。现在孩子考名校只是为了拿毕业证，实际上学到发明 才干少之又少。孩子的潜能在院校没有被很好的开发就进入社会，社 会不认可的前期，孩子最痛苦的一段时间。这是相当长的一段时间， 也是让家长最为头疼的事。或许这就是民办高校发明品牌院校的唯一 机会。 ***很多学生选择去内地读专科，目前。特别是西安、等城市。 只要留住这部分学生中的一部分，短期内对科信来说就是非常胜利。 或者家族中有威望的人。现实的讲，学生在选择就读院校的问题 上基本取决于家长。学生在选择院校时，很看重院校氛围，家长则注 重教学质量。家长的信息绝大部分来自口碑传达。某邻居或者亲戚的 子女在某院校就读，子女如果喜欢学校的氛围，就会认同教育质量。 进而就会传达给家长，家长也就认同了院校的教学质量。于是有同事、 第 1 页 共 11 页 邻居、亲戚的子女需要读专修的就会相告之。这是一个循环传播的过 程。 只要让家长相信，科信学院的品牌化营销如何渗透并最终在这个 循环传达过程中击破每一个环节呢？这个过程最重要的点就是家长 这一环。科信学院是孩子进入社会最好的选择，做到这一点并不难。 很多人认为，名校是历史文化积累下的产物。这个观点在信息时 代根本站不住脚，信息时代可以在短时间内创造具有同样高美誉度的 院校。 科信的品牌将基于一个什么样的概念呢？是缩短让社会接受毕 业生的过渡期吗？ 科信学院注重技能教育，为社会培养了一大批有用人才，在新的 时代这还远远不够。科信要成为一种精神的代名词，这并不仅仅是重 头再来那么简单。 告诉家长：“你可以相信，在科信你的孩子不只是学到了某项技 能。而是可以创造自己的人生”。 科信通过“科信，可信，可以相信”来深化传播学生自我创造的 概念。 以***为主要营销区域，逐步向东扩展。以目标家长为核心，将 “自我创造”的品牌概念深入传播为目标。适当运用媒体、网络舆论。 造势、借势。 二、科信网络事件策划 1、案例 第 2 页 共 11 页 在民办院校市场化的进程中，各院校都使出浑身解数，使院校品 牌传播的，更远，更深，更广。近日，科技学院高职学院的“淑女班” 在网络舆论中被推向风口浪尖。自月日《晚报》报道：“科技学院高 职学院“淑女班”正式开班”之后，网络舆论包括凤凰论坛在内的各 重量级论坛社区的炒作，已使这一事件成为各门户网站的热点讨论话 题。从纸媒体的曝光到论坛的爆料，再到各大社区的讨论，最终使“科 技学院高职学院”登上门户网站的头条。显然这一事件还没有平息， 最终将专科院校与社会需求的问题推到社会层面的大讨论。这很难说 不是一个系统的网络事件营销案例。 科技学院高职学院的“淑女班”并非是首个“吃螃蟹”者，此前 已有浙江大学的“卓越女性培训班”，清华大学的“完美女性高级研 修班”都与科技学院高职学院的“淑女班”类似。而这次科技学院高 职学院却将这一事件推到了舆论的风口浪尖。科技学院高职学院正是 抓住了信息时代的网络舆论的发言自由、信息互动等特点。以低成本 换取高曝光率，这个事件本身具有很好的品牌附加值。“淑女班”培 养的是“会说话、会写字、会走路，追求真善美”。所传达的信息是 学院培养出来的是炙手可热的富太太或者是企业需要的所谓的“复合 型”人才。研究了所有有关“淑女班”的话题，事件的软文均是按策 划者所要引导的方向表达观点的。所有的转贴、跟帖，都是系统的、 有指导的操作。这是一起完全被控制的舆论炒作。 2、科信事件 （1）、科信学院