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人教2011版小学数学三年级商末尾有0 人教2011版小学数学三年级商末尾有0 人教2011版小学数学三年级商末尾有0 课时教学计划 授课时间： 月 日 总第 13 课时 课题 商末尾有 0 的除法 课型 新授 具体内容 例 7 第 课时 教 学 1 、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上，会正确计算商末 目 标 尾有 0 的除法 。 、通过学习，形成一定的笔算技能。 3、培养学生对数学学习的兴趣。 教学重点 商末尾有 0 的两种情况。 教学难点 教学方法 引导探究法和小组合作法相结合 教具准备 教师行为 教学素材 学生行为 一、复习旧知：  1、 开火车完成。 1. 口算下列各题。 0÷ 4= 0 ÷ 7 2、独立完成后并回 教 0 ÷ 6 答问题。 0÷ 1= 0÷ 9= 0 ÷ 3= 学 2. 笔算下列各题 808 ÷4＝ 过 405 ÷3＝ 二、探究新知： 买跳绳的情景图 1、创设情境导入：说一说从中知道 例题。 程 了哪些数学信息。 计算完毕后，小组交 2、出示例题 7：（1） 650 ÷5＝ 流，中间用 5除0的  独立思考 小组合作 （1 ）要求学生按除数是一位数的除 那一步，可以省略 全班交流 法法则列竖式进行计算。 吗？ （2 ）当学生计算到十位时，可以小 组交流由于被除数是 0，0除以 5得 0，所以十位要商 0。 0 和除数 5 相 乘得