帮扶心得体会.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 帮扶心得体会 帮扶个人的心得体会  通过冉茂娟助推站的帮助下，让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：  1、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，  常在学习上不能按时完成作业，有学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，  并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其  在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得  到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。  3、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。都说反思是清楚教师成长的飞跃。开始我  还不太清楚反思的真正含义，还是从各位助推站老师的指导下我发现了这一问题，并及时弄  清了反思的内容及意义。所谓反思是教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，  不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。篇二：  帮扶个人的心得体会  帮扶个人的心得体会  我校为了使我们迅速成长，特地请冉茂娟助推站对我们进行帮扶，听了各位助推站老师  的建议好后，我感触很深，受益匪浅。我的自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提  高。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：  1、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持  相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，布置好家庭作  业，作业少而精，减轻学生的负担。  2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生的自律能力相对较差，常在学习上  不能按时完成作业，尤其像我们这样的农村小学的学生。针对这种问题，就要抓好学生的思  想教育，特别是在后进生的转化上，要努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望  得到别人的理解和尊重。篇三：新老教师帮扶的心得体会  新  老  教  师  帮  扶  的  心  体  会  阿东完小  张春平  2013年11月12 日  新老教师帮扶的心得体会  这个学期，我校实行了“以老带新，结对帮扶”的活动。我认为这是一项非常好的行动，  它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助，使我们更快的成长，争  取早日成为一位合格的教师。这次活动中，我的帮扶老师是我们语文组的李能老师，李老师  在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师。李老师对我来说也是一位非常值得尊敬  和结交的老师，他能够在课堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为了学生着  想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一  定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们新老师来说都是非常头疼的事，我们新老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识，学生却是听不懂，于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是想有经验的老师请教，多向有经验的老师学习。通过这次帮扶活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。  一、谦虚好问  当教师遇到困难的时候，教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候，教师仅仅凭借个人的经验，并不能解决问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时，教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中，保存在比我们更有经验的老教师心中。因此，遇到问题我们都应该虚心的向  有经验的老师请教。这次的帮扶活动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师傅，让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。  很多新老师都会有这样一种思想，总认为自己已经是大学毕业了，来教这样一些什么都不懂的学生，应该是游刃有余。于是就不去看书了，不去专研了，甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自己很忙，没有了读书时间，所以曾经是个读书人，做了老师之后确实书本不沾了。这种现象是非常不好的，其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多，但上课并不怎么样，但总体上多读书