大班绘本故事《好消息坏消息》优秀篇（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班绘本故事《好消息坏消息》优秀篇（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班绘本故事《好消息坏消息》优秀篇（幼儿园教案） l 以聊天导入活动，在讨论中教师运用图片和有趣的视频短片，鼓励幼儿大胆表达自己的观点，在一些看似“坏消息”的画面中找到“好消息”的影子，初步感悟：原来换个角度思考问题，“坏消息”也能变成“好消息”。最后，运用《好消息坏消息》中的一些画面，和幼儿一起讲讲、议议，感受与体验作品的幽默、有趣。整个活动强调观察判断、讨论辩论、情感体验，注重调动幼儿的积极性，帮助幼儿初步建立积极乐观的处世态度。 活动目标 1.围绕讨论的话题，仔细观察画面，愿意根据画面大胆表达自己的想法。 2.尝试从不同的角度看待问题，初步感受要以积极的心态面对困难。 活动准备 PPT课件，图片若干。 活动过程 一、抛出话题，聊天导入 1.今天能和这么多聪明可爱的大班小朋友一起讲故事、聊天，真是一件开心的事。你们喜欢聊天吗？ 2.在与人聊天中学到新的本领也是一件非常快乐的事。最近有谁遇到过不开心的事吗？ 3.小结：生活中总有一些令人开心的事和令人郁闷的事，它们就是