种群数量的变化讲义人教版必修.pptVIP

第2节　种群数量的变化;一、构建种群增长模型的方法 1.数学模型:用来描述一个_____或它的_____的数学形式。;2.研究方法和研究实例(连线): 3.数学模型类型:_______和___________。;二、种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线 1.“J”型曲线: (1)模型假设 (2)建立模型:Nt=N0λt。;(3)各参数的意义(连线): ;2.“S”型曲线: (1)形成原因:自然界的___________是有限的。 (2)环境容纳量(K值)。 ①含义:在环境条件_________的情况下,一定空间中所能维持 的_____________。;②形成原因: ③应用:建立自然保护区,从而提高___________,如提高大熊猫 的种群数量。;三、种群数量的波动和下降 1.影响因素 2.数量变化:大多数种群的数量总是在_____中;在不利的条件 下,种群数量还会急剧_____甚至_____。;【思考辨析】 1.判断正误: (1)数学模型中数学方程式比曲线图更精确,更直观。　( ) 【分析】数学方程式相比曲线图更为精确,而曲线图更为直观。 (2)“J”型曲线是发生在自然界中最为普遍的种群增长模式。 　( ) 【分析】自然条件不满足没有天敌、空间和食物无限等条件, 所以很难符合“J”型增长曲线。 (3)“S”型曲线中的K值是保持不变的。　( ) 【分析】K值是环境容纳量,它受环境条件变化的影响。 (4)种群数量的变化包括种群数量的波动和下降等。　( );2.问题思考: (1)当一个种群迁入一个新的环境时,种群数量如何变化? 提示:若不适应环境,则可能会灭亡;若适应新环境,在开始一段时间类似于“J”型增长,但最终呈“S”型增长。 (2)种群呈“S”型增长时,在曲线的哪个位置上种群的种内竞争最为激烈? 提示:到达K值时种内竞争最为激烈。;一、种群数量增长的两种曲线的分析 1.比较“J”型曲线和“S”型曲线:;项目;2.“S”型曲线的应用: (1)K值的应用:;(2)K/2的应用。 ①资源开发与利用:种群数量达到K/2时,种群增长速率最大,再生能力最强;对养殖的生物进行捕捞(捕获)时,捕捞后的种群数量要维持在K/2处,以保证持续获取高产量。 ②有害生物防治:务必及时控制种群数量,严防达到K/2处,甚至在种群数量开始增长以前就应采取相应措施。;【警示钟】 增长率≠???长速率 (1)增长率:单位时间内种群数量的变化率,增长率=(现有个体数-原有个体数)/原有个体数=出生率-死亡率。 甲为“J”型曲线增长率,乙为“S”型曲线增长率。;(2)增长速率:单位时间内种群的增长量,增长速率=(现有个体数-原有个体数)/增长时间=(出生数-死亡数)/单位时间。下图为“J”、“S”型曲线的增长速率。 ;【学而后思】 (1)“J”型曲线和“S”型曲线之间的阴影部分表示种群数量的差异,它是由于什么原因造成的? 提示:“J”型曲线是在无环境阻力的情况下形成的,“S”型曲线是在有环境阻力的情况下形成的,阴影部分可以表示由于自然选择被淘汰的部分。;(2)当种群数量达到K值时,种群的增长率为多少?此时出生率和死亡率存在怎样的大小关系? 提示:当种群数量达到K值时,种群的数量不再变化,所以增长率为0。此时出生率和死亡率是相等的。;【典例训练1】(2013·菏泽高二检测)下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是　(　　);A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群数量达到了环境容纳量 【解题关键】解答本题的关键是: (1)要对三个曲线图中纵横坐标的含义分别进行分析。 (2)明确三图中各个点之间的对应关系,进行对比。;【解析】选D。通过分析曲线可知,三个曲线图中的种群个体数量最终都达到了一个最大值,所以它们都属于“S”型增长,环境条件是有限的,A正确;图1中,曲线斜率最大的点(a点)增长速率最大,图3中出生率和死亡率差值最大的点(e点)增长速率最大,这两个点对应图2中的c点,B正确;图1中的b点增长速率为0,图3中的f点出生率=死亡率,增长速率也为0,这两个点均对应图2中的d点,C正确;图1、2、3中表示种群达到了环境容纳量的点分别是b、d、f点,D错误。;【互动探究】 (1)通过图2中和图3中的分析可以看出,出生率和死亡率和种群增长速率的关系? 提示:种群增长速率=(出生率-死亡率)/增长时间。 (2)图1中b点的大小是不变的吗?会受哪些因素影响? 提示:可