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精选公文范文
优秀体育教师事迹
材料
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篇一:优秀体育教师先进事迹材料
优秀体育教师先进事迹材料
商丘市柘城县实验中学 王海涛
商丘市柘城县实验中学,王海涛,
男,43 岁,中教一级。 自参加工作以来,
忠诚党的教育事业,关心爱护学生,在
教学工作中兢兢业业,恪守教师职业道
德,严谨治学,教书育人,为人师表,
有较强的事业心和责任感。连年被学校
评为优秀教师。
做为一名教师, 我始终牢记 “不会科
研的教师不是好教师,没有科研的教学
不是高质量的教学 ”。在努力做好教学训
练工作的同时,把自己的精力主要用在
了教学科研上,长期不断的提高自己。
因为只有学生接受了你这个人,才可能
以主动的态度接受你的教育。尽到教书
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育人的职责,光有爱心是不够的,还要
钻研、科学施教。教育活动有其客观规
律,正确运用教学规律,能提高教师的
工作效率。这个规律的核心便是科学,
有效的教育方法,靠自己不断地摸索才
能得到。工作期间,自己主动订阅《体
育教学》等杂志,积极参加学校的各项
教研活动,不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文,及时记录自己
的教学所得,为今后的教学提供第一手
材料。
积极参加学校的各项教研活动,不
断丰富自己的专业知识, 大胆改革,2000
年元月撰写论文 《应用现代教育技术 提
高课堂教学效果》被河南教育编辑部评
为二等奖, 2002 年 4
月参加了跨世纪园丁工程中小学骨
干教师省级培训学习,经过二年的分期
集中培训学习和一年的分散研修, 2004
年 12月颁发了合格证书,在培训学习中,
所写论文《在初中体育教学中重视美育
教学 提高学生身体素质的实验报告》 得
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到了有关专家的好评,并顺利通过了论
文答辩。 2003 年 7 月在河南师范大学参
加了新课标基础教育《体育与健康》省
级骨干培训者培训学习, 2009 年 5 月所
写论文《体育教学中要体现学生学习的
主体性》荣获县级一等奖。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此,我能够抓住每次外出的学习机会,
搏采众家之长。通过听公开课和专家报
告,进行总结、反思、感悟,从中汲取
精华,提高自己。课堂教学取得了较好
的成绩。多年来,我认真钻研新课标,
合理安排教学程序,恰当选择教法,注
重学生身体素质的差异性,不断探讨体
育教学新路,改变过去的单一课型,采
取了规范型、自由型、综合型教法,提
高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。
2008 年 5 月被县教体局评为优质课教
师。2005 年 12 月中小学田径运动会比赛
中被授予 “优秀辅导教师 ”,2012 年元月
县冬季越野长跑比赛中,被评为优秀辅
导教师。
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体育工作是我人生中驿站,也是体
现我人生价值的最佳平台。在教学过程
中,针对中学阶段学生的生理和心理特
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