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二升三阅读教程 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 第一教程 一、的地得的使用口诀 ▲的地得，不一样 ,用法分别记心上 ,左边白 ,右边勺 ,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸 ,青青的草儿弯下腰 ,清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹 ,绿绿的树叶把头摇 ,小小的鱼儿水中游 ,红红的太阳当空照。 ▲左边土，右边也 ,地字站在动词前。认真地做操不马虎 ,专心地上课不大意， ?大声地 朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题， ?勤奋地学 习要积极 ,辛勤地劳动花力气。 ▲左边两人就使得， 形容词前要用得。 ?兔子兔子跑得快， 乌龟乌龟爬得慢 ,青青竹子长 得快 ,参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早 ,加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。 小试牛刀，填上“的”、“地”、“得” , 使词语搭配得当。 平坦 ( )小路 讲解 ( )清楚 美好 ( )愿望 优美 ( )歌曲 美妙（ )歌声 计算 ( ）准确 高兴 ( ）呼喊 开心 ( )笑容 衷心（ )祝愿 回答( )干脆 奋力 ( )拼搏 服务（ )周到 二、▲对于冒号和引号的运用 ,要注意“提示语”的几种不同形式。 即:人物语言提示语的三种格式 : １． 提示语在 前面 ,提示语后用 冒号 。（拉车式) 2 ． 提示语在 中间 ，提示语后用 逗号 。(挑担式） 3. 提示语在 后面 ，提示语后用 句号 。(推车式 ) ▲我会给句子加上合适的标点符号。 １. 妈妈惊奇地问 你为什么写这几个字 2. 林海 这篇课文向我们介绍了什么 老师问我 你听懂了吗 ３. 为什么它这么直 还长得这么大 哥哥还不满足地说 第二教程 龟兔赛跑 自从兔子输了上一次的赛跑后 ,每次见到别人都很害羞地跑开。有一天，兔子碰到 了松鼠。 松鼠同情地说 : 兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场说认了吗“ ?实在没出息。 ” 兔子红着脸低着头说 : 那我有什么办法，都已经输了“ ,还要怎样？ ” 松鼠说 : 上一次是因为你在半路上睡着了才输的“ ,所以不可以算， 你再约它比一次不 就可以争回面子了？ ” 兔子高兴得跳起来： “对啊 ,我怎么没想到这点呢。 ” 兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里。 兔子很骄傲地对乌龟说 : 上一次的比赛“ ,是因为我睡着了才输的 ,所以不公平 ,还要比 赛一次。 ” 乌龟笑笑说： “好啊，什么时候？在哪里比 ?” 于是最后决定第二天在山上再比一次赛跑 ,兔子很高兴地回家了。 第二天 ,他们请鹿、 大象和猴子做裁判。 森林里的动物也都来观看 ,看这次的龟兔大 赛，他们的路线是由山上跑到山下。 裁判的枪声一响 ,兔子和乌龟都跑起来了 ,大部分观众都帮乌龟加油而不帮兔子加油 , 乌龟虽然使劲地跑 ,可是还是被兔子落下一大段。 兔子快要到达终点