届新课标高中数学理第一轮总复习第章第讲抽样方法PPT课件.ppt

第十四章;抽样方法;1.为了了解所加工的一批零件的质量，抽取其中20个零件并测量了其质量，在这个问题中，总体的一个样本是　_____________________　. 2.为了抽查某城市汽车尾气排放执行标准情况，在该城市的主干道上采取抽取车牌末位数字为5的汽车检查，这种抽样方法称为_______________　　 ;3.将参加数学竞赛的1000名学生编号如下：0001,0002,0003，…，1000，打算从中抽取一个容量为50的样本，按系统抽样的方法分成50个部分，如果第一部分编号为0001,0002，…，0020，从第一部分随机抽取一个号码为0015，则第11个号码为　_______. 解析：每组20个号码，依系统抽样的特点，抽取的第11个号码为15+10′20=215，即为0215.;4.(2011·盐城期末卷)某单位有职工100人，其中不到35岁的有45人，35岁到49岁的有25人，50岁及以上的有30人．现在用分层抽样的方法抽取20人进行问卷调查，则35岁到49岁的应抽取　_____人．;5.现要从20名学生中抽取5名进行问卷调查，请按正确的顺序表示抽取样本的过程：　______________只要填出下面的各步操作的序号) ①编号：将20名学生按1到20进行编号； ②装箱：将号签放在同一箱中，并搅拌均匀； ③抽签：从箱中依次抽出5个号签； ④制签：将1到20这20个号码写在形状、大小完全相同的号签上； ⑤取样：将与号签号码相同的5个学生取出．;简单随机抽样 ;【解析】用随机数表法抽取样本的过程可以为： ①对40件产品进行编号，号码分别为00,01,02，…，39. ②在随机数表中任选一个数作为开始． ③从选定的数开始按一定的方向读下去，得到的数码若不在编号00～39中，则跳过；若在编号中，则取出，如果得到的号码前面已经取出，则也跳过，如此继续下去，直到取满为止． ④根据选定的号码取出样本． 说明：当样本容量较小时，一般采用简单随机抽样方法． ;【变式练习1】 假设要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验．利用随机数表抽取样本时，先将800袋牛奶按000,001，…，799进行编号，如果从随机数表第8行第18列的数7开始向右读，请你依次写出最先检测的5袋牛奶的编号_____________________.(下面摘取了一随机数表的第7行至第9行) ;系统抽样 ;;点评;【变式练习2】 一个总体中有100个个体，随机编号0,1,2，…，99，依从小到大的编号顺序平均分成10个小组，组号依次为1,2,3，…，10.现从中抽取一个容量为10的样本，规定如果在第1组随机抽取的号码为m，那么在第k组中抽取的号码的个位数字与m＋k的个位数字相同(k＝2，…，10)．若m＝8，求抽取的10个个体的号码． ;【解析】第1组为8； 第2组：8＋2＝10，个位数字为0，而第2组在10～19中取，故取10号； 第3组：8＋3＝11，个位数字为1，而第3组在20～29中取，故取21号． 类似地，依次取32,43,54,65,76,87,98. 故抽取的10个个体的号码依次为8,10,21,32,43,54,65,76,87,98.;分层抽样 ;;;点评;【变式练习3】 某政府机关有在编人员200人，其中副处级以上干部20人，一般干部140人，工人40人，上级机关为了了解政府机构改革意见，要从中抽取一个容量为40的样本，试确定用何种方法抽取，如何抽取？ ;;2;2.为了了解1200名学生对学校某项教改实验的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本．考虑采用系统抽样，则分段的间隔k为___________. ;3.某单位有200名职工，现要从中抽取40名职工为样本，用系统抽样法，将全体职工随机按1～200编号，并按编号顺序平均分为40组(1～5号，6～10号，…，196～200号)．若第5组抽出的号码为22，则第8组抽出的号码应是_______.;4.在下列问题中，各采用什么抽样方法抽取样本较为合适？ (1)从20台彩电中抽取4台进行质量检查； (2)科学会堂有32排座位，每排有40个座位(座位号为01～40)，一次报告会坐满了听众，会后为了听取意见，拟留下32名听众进行座谈； (3)实验中学有180名教工，其中有专职教师144名，管理人员12名，后勤服务人员24名，今从中抽取一个容量为15的样本． ;【解析】(1)因总体中个体数目较少，故应采用简单随机抽样法． (2)因总体中个体数目较多，又是“等距离”抽取，故应采用系统抽样法． (3)因总体中个体差异较大，故应采用分层抽样法． ;5.一个单位的职工有500人，其中不到35岁的有125人，35岁至49岁的有280人，50岁以上的有95人．为了了解