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- 2021-11-20 发布于上海
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word.
一、说教材
我的说课内容是“8、7、6加几(用数学)”,这个内容选自人教版《义务教
育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》,它是学生掌握了 9 加几的基础
上进行教学的,目的是让学生用学到的知识加以运用。根据《课程标准》的基本
理念和学生已有的知识基础和学习经验,我把本节课的目标定为:
教学目标:
1.在已有的 9 加几的基础上,得出 8 ,7 ,6 加几的计算方法,进一步理
解凑十法。
2.使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题, 感受数学在日常生活
中的作用。
3.培养学生的观察能力和口头表达能力。
教学重点:使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题, 培养学生能用
不同的方法解决同一个问题的能力。
教学难点:能根据图意列出正确的算式来解决问题。
二、说教法学法:
为了完成上述教学目标, 根据教材特点和学生的认知规律,
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