小学三年级体育与健康《持轻物掷远》教学设计.docxVIP

小学三年级体育与健康《持轻物掷远》教学设计  放飞梦想 路在前方  -- 小学三年级体育与健康《持轻物掷远》教学设计  一、指导思想  依据体育课程标准中“健康第一”的指导思想，本课以《持轻物掷远》（水平二）技术教学为载体，结合学生的实际情况来安排教学内容，发展学生的投掷能力、反应能力、奔跑能力。采用学校部分体育器材，创设大自然，让学生在“秋游”的情境中轻松地玩耍和游戏，掌握持轻物掷远的基本技能。培养学生团结协作、思维创新的能力，使学生在心理上得到满足，身体上得到锻炼，同时注意培养学生吃苦、耐劳、勇敢、顽强的优良品质，从而更好地发展学生学生的个性，使学生热爱家乡、热爱祖国大好河山。  二、学情分析  三年级四班学生学习态度端正，文化成绩优异，身体素质普遍较好，该班班风活跃，班级凝聚力、荣誉感强、学生守纪乐学，爱好体育活动。学习的重难点就在于逐渐体会和掌握身体协调用力的技术，使身体上肢力量优势得以充分发挥，再进行动作技术指导，提高持轻物掷远的运动能力。  三、教学内容  1、持轻物掷远2、消灭“害虫”  四、重点：肩上屈肘，自燃挥臂  难点：蹬地转体的动作协调、连贯  五、课的安排与特色  本课根据大巴山特色，选取主题式情景教学法，使学生在大巴山自然风景中产生浓厚的兴趣，采用诱导观摩法来揭开课的帷幕，让学生觉得好奇，有趣味地进入课的形式中去，使学生从单一的体育课中走出来，让学生在无心理压力的情况下主动参与活动练习，使学生由被动学习转向主动学习，成为课堂的主人。这样围绕教材做各项辅助联系，激发兴趣，能更好地让学生进入状态中去。全课以“秋游”为核心，运用“钻山洞”——“穿树林”——“爬山”——“草坪活动”——“消灭‘害虫’”——下山返校等情景，让学生在大自然中去体验乐趣，感受与同伴团结互助共同完成任务，提高运动能力。以教师为主导，学生为主体，练习为主线，快乐为主题，使学生身体不知不觉地在“秋游”活动的情景中得到锻炼，情操得到陶冶。  本课时紧时松，体、智结合，将体育技术的教学过程和创编故事的情节发展融合贯通，环境紧扣，自然流畅。  六、教学设计  情洒风雨操场、领略迤逦风光、享受秋日暖阳  《持轻物掷远》教学设计  班级：三年级四班人数：40人执教：侯兴明  教学内容  1、持轻物掷远  2、消灭“害虫”  重点：肩上屈肘，自燃挥臂  难点：蹬地转体的动作协调、连贯  教  学  目  标  1、运动参与目标：激发学生的兴趣，使学生积极主动参与活动。  2、运动技能目标：通过本节课的学习，使80%的学生能做到肩上屈肘、肘关节向前的正确动作，发展投掷能力。  3、身体健康目标：发展学生的上肢力量，提要学生的灵敏、协调等身体素质。  4、心理健康目标：培养学生勇敢的品质和团结协作的集体主义精神。  5、社会适应目标：在活动过程中懂得关心帮助他人。  课的结构  授课内容  教师活动  学生活动  组织  调  动  情  绪  （3ˊ）   1、整队  2、上课、师生问好  3、安排见习生  4、指定小组长  5、宣布课的内容，布置任务    1、整队  2、精神饱满、声音洪亮、仪态大方   1、整队  2、快、静、齐  3、师生问好  4、精神饱满，一切行动听指挥。  ×××××××  ×××××××  ×××××××  ×××××××  △  激  趣  热  身  （8ˊ）   一、“秋游”路线  “钻山洞”—“穿树林”—“爬山”—“草坪”   1、讲解、示范  2、教育遵守规则  1、一路纵队向目的地出发。  2、队形整齐，步调一致。         二、草坪活动（象形操）  A、企鹅步、鸭步、兔跳  B、打气、射击、扬场、挑担  C、掷手榴弹     1、讲解、示范，提出要求  2、口令指挥，关注全面  3、发现问题，个别指导   一、步骤  1、观察理解  2、模仿练习  3、自我表现  二、要求：  1、充分发挥自己的想象大胆尝试  2、模仿一定象形   运