第7讲 牛二定律的应用听课正文.docxVIP

2022 全品高考复习方案 物理 第7讲　牛顿第二定律的应用1 【知识总览】 【辨别明理】 (1)放置于水平桌面上的物块受到的重力是物块的内力. (　　) (2)系统的内力不会影响系统整体的运动效果. (　　) (3)运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解,所以加速度由运动情况决定. (　　) (4)物体处于超重状态时,物体的重力大于mg. (　　) (5)物体处于完全失重状态时其重力消失.(　　) (6)物体处于超重还是失重状态,由加速度的方向决定,与速度方向无关. (　　) (7)减速上升的升降机内的物体对地板的压力大于其重力. (　　) 考点一　瞬时类问题 1.两种基本模型的特点 (1)轻绳不需要形变恢复时间,在瞬时问题中,其弹力可以突变,成为零或者别的值. (2)轻弹簧(或者橡皮绳)需要较长的形变恢复时间,在瞬时问题中,当它两端始终有连接物时其弹力不能突变,大小和方向均不变. 2.基本方法 (1)选取研究对象(一个物体或几个物体组成的系统). (2)先分析剪断绳(或弹簧)或撤去支撑面之前物体的受力情况,由平衡条件求相关力. (3)再分析剪断绳(或弹簧)或撤去支撑面瞬间物体的受力情况,由牛顿第二定律列方程求瞬时加速度. 例1 在如图7-1所示的装置中,小球在水平细绳OA和与竖直方向成θ角的弹簧OB作用下处于静止状态,若将绳子OA剪断,求剪断瞬间小球的加速度大小和方向.(重力加速度为g) 图7-1 变式题1 (多选)如图7-2所示,质量为m的小球被一根橡皮筋AC和一根绳BC系住,当小球静止时,橡皮筋AC处在水平方向上,绳BC与竖直方向的夹角为θ,重力加速度为g.下列判断中正确的是 (　　) 图7-2 A.在AC被突然剪断的瞬间,BC对小球的拉力不变 B.在AC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为gsin θ C.在BC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为g D.在BC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为gsin θ 变式题2 如图7-3所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3的质量均为m,物块2、4的质量均为m0,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将两木板沿水平方向突然抽出,抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为a1、a2、a3、a4,重力加速度大小为g,则 (　　) 图7-3 A.a1=a2=a3=a4=0 B.a1=a2=a3=a4=g C.a1=a2=g,a3=0,a4=m+ D.a1=g,a2=m+m0m0g,a3=0, 考点二　动力学的两类基本问题 1.解题关键 (1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析; (2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;速度是各物理过程间相互联系的桥梁. 2.常用方法 (1)合成法 在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用合成法. (2)正交分解法 若物体的受力个数较多(3个以上)时,则采用正交分解法. 考向一　已知受力求运动 　　由物体的受力情况求解运动情况的基本思路:先求出几个力的合力,由牛顿第二定律(F合=ma)求出加速度,再由运动学的有关公式求出速度或位移. 例2 (12分)[2020·浙江7月选考] 如图7-4甲所示,有一质量m=200 kg的物件在电机的牵引下从地面竖直向上经加速、匀速、匀减速至指定位置.当加速运动到总位移的14时开始计时,测得电机的牵引力随时间变化的F-t图线如图乙所示,t=34 s末速度减为0时恰好到达指定位置.若不计绳索的质量和空气阻力,重力加速度g取10 m/s2,求物件 (1)做匀减速运动的加速度大小和方向; (2)匀速运动的速度大小; (3)总位移的大小. 图7-4 解答书写区 自查项目 合格打钩 有必要的文字说明 指明对象和所用规律 列式规范,无连等式、无代数过程 有据①②得③等说明 结果规范,结果为数字的带有单位、求矢量的有方向说明 变式题 如图7-5所示,某次滑雪训练中,运动员站在水平雪道上第一次利用滑雪杖对雪面的作用获得水平推力F=84 N而从静止向前滑行,其作用时间为t1=1.0 s,撤除水平推力F后经过t2=2.0 s,他第二次利用滑雪杖对雪面的作用获得同样的水平推力,作用距离与第一次相同.已知该运动员连同装备(可视为质点)的总质量为m=60 kg,在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为Ff=12 N,求: (1)第一次利用滑雪杖对雪面作用获得的速度大小及这段时间内的位移大小; (2)t=3.0 s时运动员的速度大小; (3)该运动员第二次撤除水平推力后能滑行的最大距离. 图7-5 考向二　已知运动求受力 由物体的运动情况求解受力情况的基本思路:已知加速度或根据运动规律求出加速度,再由牛顿第二定律求出合力,从而确定未知力.应用牛顿第二定