三年级语文下册《打碗碗花》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册《打碗碗花》教案设计  教学目标 ：  1、能独立认识本课9个生字，积累10个词语，结合课文理解“忐忑不安”、“安然无恙”。按正确的笔顺规则在田字格里描写“肃、吭、忐、忑、芜”。  2、能正确朗读课文。了解课文内容，并尝试提问。  3、通过学习，懂得要用自己的眼睛看事物，有探究的意识。  教学重、难点 ：  1 、识记9个生字，在语境中理解“忐忑不安”、“安然无恙”的意思。学习书写汉字“肃、吭、忐、忑、恙、芜”。  2、 尝试提问，有探究的意识。  教学准备：  多媒体教学课件。  教学过程：  一、出示课题，激发兴趣。  1．出示图（喇叭花 鸡冠花 ） 图上分别是什么花？为什么起这个名字？  出示图：打碗碗花  2．根据课题质疑。  这种花究竟生活在哪里？究竟是怎样的花？这么新奇有趣的花，却有一个那么怪的名字，这到底是怎么回事？相信大家读了课文，就会明白的。  二、初读课文，整体感悟。  1、学习第1节。  （1）打碗碗花生活在什么地方？出示填空题  （2）学习生字“荒、芜、茬” 给“荒芜”找近义词