三年级语文下册《一个小村庄的故事》第二课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册《一个小村庄的故事》第二课时教学设计 1、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。  2、技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力  3、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。告诉他们要注意保护环境，否则将受到大自然的惩罚。  4、发展目标：培养学生爱护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。  [教学重点]  了解小村庄变化的原因。  [教学难点]  体会课文中蕴含的道理。  [教学准备]  多媒体教学  [教学过程]  一、创设情景，设置悬念  播放课件重温“美丽的村庄”，引导质疑：小村庄发生变化的原因是什么？  二、自主阅读，交流收获  1、出示阅读要求，学生自读课文。  2、分四人小组互相交流，自主释疑。  三、探究学习，理解课文  （一）深入学习第二自然段。  1、理解“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树一棵棵砍下来。”  2、拓展思维——补充句子：  谁家想盖房，谁家