二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级下册《卡罗尔和她的小猫》教案  教学重点：  会认15个生字。学习默读课文。  教学难点：  朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。  教学时间：  一课时  一导入：  1你最喜欢什么小动物?  2有个小女孩，板书：卡罗尔;非常喜欢小猫，板书小猫;他们之间会有什么动人的故事呢?板书：和她的。学生齐读课题。  3今天老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐们自己学习8、卡罗尔和她的小猫，也就是说自己默读学习。  二初步感知课文。  1学法指导：默读要求：集中注意力，不出声，不指读;边读边想。  2默读标注：标出自然段。标出生字、新词。  3师生交流自学情况：  (1)开火车认读生字卡片(必须快速记准字音)，举手抢答组词。  (2)去拼音读，不认识的字可向周围的同学请教。  (3)交流自己画出的美词。  (4)教学多音字:  dāi待在jiān黑白相间  待 间  dài等待jiàn中间、心间、房间  三朗读感悟。  1再次默读：思考：你认为哪些地方有趣?画出来。  交流：学生畅所欲言  2你能对课文提出哪些问题考考同学们?小组合作，提几个认为比较关键、有意义的问题。  3小组派代表上来考学生：例如：我们组的问题是“卡罗尔的小猫是从哪来的?”请你们回答!  学生畅所欲言，交流所得  4卡罗尔和小猫的关系好吗?怎么好?再读读课文。  四小结  如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命;如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处;如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。  试着写写以关爱为主体的公益广告词  五作业  朗读课文  板书设计：  8*卡罗尔和她的小猫  送来小猫——送走小猫——只也没有了——跑出来  高兴伤心流泪高兴