2022年北京版小学数学《绘制校园平面图》精美公开课课件.pptx

北京课改版 数学 六年级 下册比和比例二绘制校园平面图活动探究情境导入课外活动拓展延伸情境导入要绘制我们学校的平面图，需要怎么做？平面图上要画出围栏,它反映了校园的整体大小。还要画出教学楼、运动场、大门和主要道路等。从图中你能知道些什么？与同学交流。活动探究了解任务想一想，绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题？（1）要根据它们的占地形状和大小，选择合适的比例尺。（2）需要测量整个校园(沿围栏内侧),以及校园内主要建筑物、运动场和道路的长和宽分别是多少米。（3）要注意它们与周围建筑物的位置关系。（4）要准备测量工具，小组同学分工合作。活动准备你们小组打算绘制哪个活动场所或建筑物的平面图？需要做哪些准备工作？先讨论下面的问题，再进行准备。⑴测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？⑵如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？⑶怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些工具？测量工具的选择测量整个校园、主要建筑物、运动场、道路的长和宽需要用皮尺或测绳。测定主要建筑物、运动场的相互位置关系,还要用指南针。选择测量方案(1)6人一个小组,2人负责测量整个校园、运动场的长和宽,2人负责测量主要建筑物、道路的长和宽,2人负责测定位置关系。(2)测定位置关系时,以旗杆所在的位置为中心,测出其他建筑物、运动场在旗杆的什么方向上,再分别测量出它们与旗杆的距离。分组测绘4—6人一组，先分工，再实际测量，并绘制平面图。.汇总测量结果把测量的结果填写在下面的表格里。?长/米宽/米整个校园??学校大门?—教学楼??????????????.汇总测量结果把测量的结果填写在下面的表格里。?方向距离/米旗杆 观测点学校大门??运动场??????????????选择比例尺画图?绘制校园平面图时,先应选择合适的比例尺,测量并正确记录有关数据,然后注意它们的位置关系,最后正确绘制校园平面图。拓展延伸交流反思展示各小组完成的平面图，说说测绘过程中的收获和体会。绘制校园平面图时,先应选择合适的比例尺,测量并正确记录有关数据,然后注意它们的位置关系,最后正确绘制校园平面图。学校各个区域使用不同颜色表示，且有文字标注，标注需显示名称及尺寸，操场、草坪和花坛统一用绿色表示，道路用灰色表示，篮球场用灰色表示，建筑物用浅灰色表示。义务教育北师大版六年级上册百分数的应用七第2课时 百分数的应用（一）（2）优翼情境导入都降价了。 降价32元现价96元降价50元现价160元AB探究新知降价32元现价96元降价50元现价160元AB哪种电水壶价格降得多？一眼就看出来了，是B。 降价32元现价96元降价50元现价160元AB哪种电水壶的价格降低的百分比多？求的是电水壶下降的价格是原价的百分之几。降价32元现价96元A降价50元现价160元B?元?元原价原价降低？%降低？%现价现价32元96元50元160元降价32元现价96元降价50元现价160元ABA种：32÷（96＋32）＝25%B种：50÷（160＋50）≈23.8%25%＞23.8%答：A种电水壶的价格降低的百分比多。小结 在解决“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”问题时，一定要找准单位“1”的量，用多（或少）多少的量除以单位“1”的量。练一练现在火车提速了，18时就能到。 去年乘火车去姥姥家用了24时。 (教材P89 练一练T4)1.放假了，淘气要去姥姥家。现在用的时间比原来减少了多少时？减少了百分之几？＝25%24－18＝6（时）6÷24答：现在用的时间比原来减少了6 时，减少了25%。(教材P89 练一练T5)2.看图回答下面的问题。⑴参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几？(12－10)÷10 ＝20%答：参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多20%。2.看图回答下面的问题。⑵参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几？(40－25)÷40 ＝37.5%答：参加科技组的人数比参加合唱队的人数少37.5%。2.看图回答下面的问题。⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。参加围棋组的人数比参加篮球队的人数少百分之几?≈16.7%(12－10)÷12 答：参加围棋组的人数比参加篮球队的人数少16.7%。（答案不唯一）(教材P89 练一练T6)3.据国家统计局网站消息，2000年末我国大陆总人口为126583 万人，其中65岁及以上人口为8811万人；2010年末我国大陆 总人口为133972万人，其中65岁及以上人口为11883万人。 2010年末，我国大陆总人口比2000年末增长了百分之几？65 岁及以上人口增长了百分之几？(133972－126583)÷126583≈5.8%≈34.9%(11883－8811)÷8811答：2020年末，我国大陆总人口比2000年末增长了