三年级上册课文《在牛肚子里旅行》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上册课文《在牛肚子里旅行》教学设计  【教学目标】  1.识记本课生字以及词语，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”;  2.能正确、流利地朗读课文;  3.培养学生在阅读中发现问题、提出问题的能力，并能通过读文章、查阅资料解决疑难。  【教学重点、难点】  学会查阅资料，解决疑难，并获取更多的知识。  【教学准备】  1.有关书籍;  2.制作多媒体。  【教学过程】  一、导入，揭示课题  1.板书：旅行  说说“你去哪里旅行过?感觉怎样?”  2.完整板书课题：  37.在牛肚子里旅行  齐读课题，读了课题你想了解些什么?  在牛肚子里旅行感觉怎样呢?  二、初读课文预习，整体感知  1.出示  读通课文，字字音准，句句通顺;  读了课文，你了解些什么?  还有哪些问题不明白?  学生自学  2.交流：  (1)读准字音：ɡú zhù  骨碌 贮藏  (2)区别：贮藏 蕴藏  3.开小火车轮读课文，说说读文后知道了些什么