8_1_广陵学院原理课复习思考题及考试题型(1).docVIP

广陵学院《马克思主义基本原理概论》复习思考题及考试题型 1、马克思主义的基本特征、理论来源。 基本特征：科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。 理论渊源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法国空想社会主义。 2、哲学的基本问题。哲学的基本派别及其历史形态。 哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。根据对上述基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。根据对上述基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。 哲学的基本派别：唯物主义：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义；唯心主义：主观唯心主义和客观唯心主义。 3、马克思主义的物质观及理论意义。 物质是标志客观实在的哲学范畴，物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象，它的唯一特性是客观实在性。 理论意义：（1）坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界线。（2）坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了先验论及不可知论。（3）体现了唯物论和辩证法的统一，克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。（4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 4、唯物辩证法的总特征、核心。 联系和发展是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性和多样性。 对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心，这是因为：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。 5、矛盾同一性和斗争性及其辩证关系。 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。 矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 矛盾同一性与斗争性的辩证关系：相互联结、相辅相成；没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性；斗争性是无条件的绝对的，同一性是有条件的相对的。 6、矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系。 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切过程中，并贯穿于一切过程的始终。矛盾的特殊性是指每一事物的矛盾及其它的每一个侧面都各有其特点。 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系：第一，普遍性和特殊性是相互区别的。矛盾的普遍性是事物的共性,是无条件的,具有绝对性；而矛盾的特殊性是事物的个性,是有条件的,具有相对性；第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面,矛盾的普遍性存在于特殊性之中，共性存在于个性之中。另一方面,矛盾的特殊性、个性中则包含了矛盾的普遍性、共性。个性包含着共性，共性只是个性的一部分或本质,二者的区别是相对的。第三，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以互相转化。 7、马克思主义辩证否定观的基本内容。 辩证否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 8、实践的概念、基本特征及基本形式。 马克思主义认为：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。 9、实践在认识中的决定作用 实践对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是认识的目的。第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。 10、认识的本质。 认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。 11、感性认识和理性认识的辨证关系。 (1)感性认识是人类认识的初级阶段，是关于事物的现象、表面特征和外部联系的认识。（2）理性认识是认识的高级阶段，是人们关于事物的本质、规律和内部联系的认识。（3）感性认识与理性认识的辩证关系：理性认识依赖于感性认识；感性认识有待于深化发展为理性认识；感性认识与理性认识的统一建立在实践的基础上。 12、真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其辩证关系。 真理是标志主观与客观相符合的范畴，是人们对客观事物及其规律