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生物饵料复习 的光合作用。 生物饵料： 特指经过人工筛选的、可进行人 1、 光合细菌获得代谢所需的能量的形式有三 工培养的、 适合养殖对象食用的优质的饵料 种：光照厌气条件下，通过（ 光合磷酸化 生物。 作用 ）获得能量，黑暗厌气条件下，通过 混交雌体： 是指通过混交生殖的方式繁殖子 （ 脱氧作用与发酵作用 ）获得能量， 黑 代的雌性轮虫， 生殖细胞的形成过程中有减 暗有氧条件下，通过（ 呼吸作用 ）获 数分裂。 得能量。 混交卵： 混交雌体经过减数分裂产生单倍体 2 、 光合细菌的培养方式有 （ 全封闭式延期光 卵，又称需精卵。 照培养 ）和（ 开放式微气光照培 卤虫卵孵化率： 指每克卤虫卵能过孵化出的 养 ）两种，前者主要用于小规模培养， 无节幼体的只数。 后者可用于生产性大规模培养。 饵料生物： 是指生活在海洋、江河、湖波等 3 、 在轮虫消化道前端，有一重要器官（ 咀嚼 水域中， 可供水产动物食用的各种水生微生 囊 ），该器官是高度变形的咽喉，有很厚 物、动、植物。水域中生活的可供水产动物 的肌肉壁，内有发达的 （ 咀嚼器 ），有咀 食用的水产动、植物。 嚼和研磨食物的功用。 连续培养： 指在接种后，根据培养液中藻密 4 、 根据培养过程中人为控制程度，轮虫的培养 度或营养盐度的消耗量， 连续采收藻细胞和 可分为（ 精养 ）和（ 粗养 ）。按培 添加营养盐的藻类培养模式。 养和收获的特点， 可分 （ 一次性培养 ）、 单性生殖： 又称孤雌生殖、非混交生殖、指 （ 半连续培养 ）和 （ 大面积土池培 母本在繁殖后代的过程中， 无需父本配子的 养 ）。 参与，母本的卵细胞经有丝分裂形成胚胎。 5 、 成功进行轮虫半连续培养的关键是控制好 生物饵料培养学： 主要研究生物饵料的筛选， （ 轮虫的采收量 ）及（ 培养用水 培养及其营养价值评价的一门应用学科。 水质 ）之间的平衡。 1 自然界中的光合作用有两种：第一种是 6 、 种轮虫的保存有两种方式， 一是以 （ 活体 （ 产氧 ）光合作用，是蓝细菌和植物 轮虫 ）的形式保存， 一是以 （ 轮虫休眠 所有的光合作用；第二种是（ 不产氧 ） 卵 ）的形式保存。 7 、 土池培养轮虫的日常管理工作的核心是维持 7、 在单细胞藻类的一次性培养中， （ 水体中轮虫和单胞藻 ）的动态平衡， 因此，控制（ 轮虫密度 ）和（ 合理 藻类的生长繁殖表现出一特定的 施肥 ）很重要。