《汽车钣金》课程设计.pdfVIP

精心整理 《汽车钣金》学习领域 课程整体设计 课程名称 课程代码 所属系 制定人 批准人 制定时间 （部） 汽车钣金 4134038 生物工程 田态灿 吴开岑 2011-5-8 系 课程性质 ：专业拓展必修课程 参考学时 ：84 其中：理论课 40 ； 实践课 44 。 参考学分 ：5 职业方向 ：汽车车身修复 资格证书 ：汽车维修钣金高级工 适用对象 ：汽车检测与维修技术专业 课程类型 ：专业拓展课 先修课程 ：《汽车构造》、《汽车底盘》、《汽车应用材料》、《汽车故障与诊断》 等。 授课对象 ：三年制高职高专汽车检测与维修技术专业 一、学习领域定位 《汽车钣金》是汽车检测与维修技术专业针对汽车维修工岗位能力进行培养的一 门拓展必修课程。《汽车钣金》是我系汽车检测与维修技术专业的重要课程之一。 内容包括钣金原理、钣金工具的正确使用、汽车车身变形测量与诊断、钣金件的矫 正、车身变形后的矫正与维修及更换，钣金收火处理、打磨羽状边及环氧树脂处理。 同时注重培养学生的社会能力和方法能力和素质能力。学生毕业 从事汽车车身修复 精心整理 精心整理 与喷涂，就业单位主要面向汽车修理厂、 4S店、独资企业。 专业是面向汽车车身修 复领域的工作岗位群，培养具有车身钣金修复、车身涂装及车身美容技术及管理能 力的高素质技能型人才。 《汽车钣金》课程在 汽车整形技术专业 课程体系中起着重 要的支撑作用， 通过先修的技术基础课程，使学生了解和熟悉汽车车身的基本结 构及相关的汽车材料、汽车色彩的知识，并通过钣金、焊接、整形等实操训练，培 养学生扎实的钣金修复技能。实际上汽车钣金与涂装是相互衔接、密不可分的两个 重要环节，汽车钣金的质量是需要有良好的涂装基础来保障的。 二、考核方案设计 采用三结合、分阶段的考核形式：在考核方式上本课程打破期中、期末的格局， 采用 三结合的考核方式， 结合课程内容从多角度， 多侧面的综合评价学生学习效果： 形成了“ 1243”独具特色的考核模式 ，即素质考评 10%，工单考评 20%，任务考评 40%，期末考评 30%四部分。 考核内 考核标准与评分 考核方法 权重 容 1.听从指挥，遵章守时， 实训积 极主动 2.有全局观念， 有团队精神、 创 职业素 新意识和奉献精神 实训素养评价 5% 质 3.态度端正，认真负责 4.实训过程中对实训项目提出 建设性意见或改进措施 考纪情 1.全勤 教学日志出缺勤记录 5% 精心整理 精心整理 况 2.缺勤时数占总学时 20%以下 情况 3.缺勤时数占总学时的 20%及 以上4.无违纪 1.主动且正确 回答问 2.主动但不正确或被动且正确 课堂提问记录 5% 题 3.被动且不正确 4.不会 1.书写认真、全面、客观 作业质