《汽车电气维修》教学设计.pdfVIP

项目二 汽车电气基础教学设计 任务 1 《汽车电路基本元件的认识与检修》 授课 汽车电路基本元件 授课 授课 理实一体化 项目 的认识与检修 类型 教师 授课 授课 授课 班级 时间 地点 桑塔纳整车 . 各种开关 . 保护装置。继电器。 授课 教学 中央线路板 . 点火开关。万用表。灯泡。蓄 学时 设备 电池。电烙铁。常用工具。导线等 教学 引导探究 . 任务驱动。演示法 . 小组讨论法。实践操作法等 方法 知识目标： 1. 概述汽车电器的基本特点。 教学 2 。了解汽车电路基本元件的作用。组成。原理和安装位置。 目标 技能目标：能正确检修汽车电路的基本元件 . 重点 :1. 概述汽车电器的基本特点。 教学重 2. 了解汽车电路基本元件的作用 . 组成。原理和安装位置。 点难点 难点：能正确检修汽车电路的基本元件。 1。以实际的工作过程为导向来设计课程 , 对书本内容重新整合成一个项目组 织教学内容。 2。课堂模式的改革 . 改变了传统教学中老师灌输。示范操作，学生简单模仿 教学 的教学模式； 而是让学生在老师的引导下 , 主动参与到整个技能的形成过程 设计 当中，充分体现了学生的主体地位。 思路 3. 强化学生的职业素养 . 企业需要具备综合职业能力的人才，因此，本次课我 把对学生职业素质的培养贯穿到整个教学过程当中 , 促使学生养成良好的行 为习惯 . 教学过程 教学 教师活动 学生活动 教学策略 环节 教学资源整合 , 充分为本 课前 根据项目实训需求，布置好 课前预习 , 布置实训 项目的开展服务。 通过 准备 理实一体化教室 室 课前自主学习为本次课 打下了理论基础。 1.6S 理念 使学生提前了解企业文 学习 6S 理念 ( 整理。 2 。分组： 4 组, 每组 6—--8 化，企业理念， 强化职业 整顿。