九年级化学下册《饱和溶液 不饱和溶液》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级化学下册《饱和溶液 不饱和溶液》教学设计 饱和溶液 不饱和溶液 （1节时） 【目的要求】: 1. 理解饱和与不饱和溶液的概念； 2．了解饱和与不饱和与溶液的浓、稀的关系 【重、难点】: 1.建立饱和溶液的概念； 2.分析饱和与不饱和与溶液的浓、稀的关系 【教学方法】: 实验引导，对比分析讲解，练习巩固  【教具】: 食盐、硝酸钾、氢氧化钙、水、酒精灯、试管夹、试管  【教学过程】: ? 复习引入：什么是溶液？举出分别由固体、液体和气体为溶质的溶液。 ? 引问：一种溶质能否无限制地溶解在某种溶剂中呢？  ? 演示实验：A：10毫升水 + 食盐固体 至有固体剩余 B：10毫升水 + 硝酸钾固体 至有固体剩余 ? 讲解：饱和与不饱和溶液的概念及区分的关键  ? 引问：为何一定要指明一定温度和一定量溶剂呢？  ? 演示实验：将刚才A实验的试管加水；将刚才B实验的试管加热  ? 讲解：温度和溶剂量对溶液饱和与不饱和的影响  ? 提问 ：饱和与不饱和溶液的能否相互转化？有何方法实现转化？  ? 讲解：小结相互转化的方法  ? 引问：溶液饱和与不饱和与溶液的浓与稀有什么关系呢？ 饱和溶液一定是浓溶液吗？比饱和溶液一定是稀溶液吗？ ? 演示实验： 2克氯化钠 + 10毫升水 不饱和但较浓 0. 1克氢氧化钙 + 10 毫升水 饱和但较稀 ? 讲解：溶液饱和与不饱和与溶液的浓与稀的关系  【板书设计】:  一. 饱和溶液与不饱和溶液 1.定义：P1322.区分关键：一定温度下，有无不能继续溶解的剩余溶质存在 二. 饱和与不饱和溶液的相互转化  不饱和溶液 加溶质；减溶剂；改变温度 饱和溶液 加溶剂；（减溶质）；改变温度 三. 溶液饱和与不饱和与溶液的浓与稀的关系:无必然联系  在一定温度，一定量的溶剂中： 对不同的溶质： 浓溶液不一定是饱和溶液稀溶液不一定是不饱和溶液 对于同种溶质：其饱和溶液比不饱和溶液一定要浓