FOR循环语句的翻译程序设计(LL(1)法、输出三地址)归类.pdfVIP

课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题目 : FOR 循环语句的翻译程序设计（ LL （1）法、输出三地址表示） 初始条件： 理论：学完编译课程，掌握一种计算机高级语言的使用。 实践：计算机实验室提供计算机及软件环境。 如果自己有计算机可以在其上进 行设计。 要求完成的主要任务 : （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体 要求） （1） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 （2 ） 完成题目要求的中间代码三地址表示的描述。 （3 ） 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。 （4 ） 编制好分析程序后， 设计若干用例， 上机测试并通过所设计的分析程序。 （5 ） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 1 系统描述（问题域描述） ； 2 文法及属性文法的描述； 3 语法分析方法描述及语法分析表设计； 4 按给定的题目给出中间代码形式的描述及中间代码序列的结构设计； 5 编译系统的概要设计； 6 详细的算法描述（流程图或伪代码） ； 7 软件的测试方法和测试结果； 8 研制报告（研制过程，本设计的评价、特点、不足、收获与体会等） ； 9 参考文献（按公开发表的规范书写） 。 时间安排： 设计安排一周：周 1、周 2 ：完成系统分析及设计。 周 3、周 4 ：完成程序调试及测试。 周 5：撰写课程设计报告。 设计验收安排：设计周的星期五第 1 节课开始到实验室进行上机验收。 设计报告书收取时间：设计周的次周星期一上午 10 点。 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 FOR循环语句的翻译程序设计 —— LL （1）法、输出三地址 1.系统描述 1.1 问题描述 用 LL （1）法设计、编制、调试一个 FOR （表达式1；表达式 2 ；表达式 3）〈赋值 语句〉的语法及语义分析程序 ,输出三地址代码。 1.2 功能描述 (1)能对 for 循环语句做词法分析，并将其中的某些语句做预处理，如 i++转换为 i=i+1 等。 (2)能依据给定的 LL （1）文法判断输入串是否符合 LL(1) 文法 (3)给出输入串的 LL （1）分析过程 (4)完成对语句中控制变量赋值语句，控制条件语句以及控制变量变换语句的翻译 (5)完成对赋值语句包括复杂语句的翻译 (6)能够对三个表达式缺少一个或多个的情况下进行翻译 (7)用翻译后的语句以三地址代码的中间代码形式正确的表达 for 循环的执行流程。 2.文法及属性文法的描述 2.1 文法的语言描述 （0） A-for(C;C;C){Y} ( }Y{)C;C;C(for“ ”) （1） Y-i=E;