上对下 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 上对下 教学设计 上对下  教学目标：  1、学会本课5个生字，能对准字音，认清字形，能结合生活实际和儿歌的内容了解生字的意思。  2、会认6个生字。  3、会读指定的词语。  4、能在老师的帮助下读儿歌，大体了解意思。  5、培养学生学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。  教学重点：识字、写字的过程。  教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。  课时：2课时。  第一课时  教学目标：  1、能用洪亮的声音把儿歌读正确，大体了解意思。  2、会认6个生字，认识5个生字，并学会前两个。  教学重点：识字、写字的过程。  教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。  教学过程：  一、激情导入：  1、我们一起做一个给汉字找对子的游戏，我说上，你对下，我说大——。  2、练习：多、左、前、高、东、南、  少、右、后、矮、西、北  二、读儿歌：读儿歌了解儿歌及其生字词的意思。  1、认识“，”“。”“？”。  2、读好问号的语气。  3、指导学生读儿歌。  三、