上学路上 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 上学路上 教案教学设计 8．上学路上  教学要求：  １．学会本课  九、七个生字和新词。  ２．初步理解新词的句子的意思。  ３．在学习生字词的过程中让学生说常用的句子，培养学生的语言表达能力。  教学重点：  １．学会有关生字、新词。  ２．初步了解课文内容。  教具准备：课件 词卡 大课文 挂图 玉米模型  教学过程：  一．导入新课  由故事引出课题。  一．新授  （一）学习生字  1．通读第  一、二自然段  2．学习第三自然段中的词语  （1）蹲下去  看图：曹红在做什么？  她怎样扶玉米的？  出示词卡：蹲下去 指导读  举例：一支铅笔掉在地上，让一位同学把它拾起来。（说句）  看课文中的句子。  （2）一松手  读第二句话，理解“一松手”的词义。（动作演示）  （3）呢  怎么办呢？ 表情演示。  出示词卡：呢 指导读  看课文中的句子：怎么办呢？ 比一比，看谁读的好。  举例：板擦不见了，怎