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- 2021-11-19 发布于浙江
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绩效评价何以影响高校教师的满意度?
组织内外竞争力的中介作用检验
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摘要:本研究采用成熟量表对449名高校教师进行了问卷调查,探讨绩效评价对其工作满意度与职业满意度的影响机制。研究发现,高校教师的绩效评价对工作满意度和职业满意度均有正向影响,但其作用机制却不尽相同。对于工作满意度而言,组织内的竞争力起到了完全中介作用;对于职业满意度而言,组织内、外竞争力同时起到了部分中介作用。绩效评价对高校教师工作满意度和职业满意度影响的不同作用路径,对于高校的师资管理有重要意义。
关键词:高校教师,绩效评价,工作满意度,职业满意度,组织内外竞争力
本文系北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题“北京高校青年教师职业生态研究”(CIA12121)、北京市属高校优势专业建设项目“人才培养质量建设”(00291662250201)的成果之一。
一、问题的提出
“绩效评价”可谓是悬在高校青年教师头上的达摩克利斯之剑。在“以项目制为中心”,“以数量化为标志”的评价体系当道的现下,年轻学者需要的是“早出活,快出活,多出活”,而不是“出好活”。纵然研究多需要厚积薄发,但当那些愿意“慢工出细活”的人慢慢被边缘化,甚至被甩出轨道之时,单纯地凭自己的兴趣读书做学问,不趋时也不媚俗便只成为心里的一道风景。北京大学教授陈平原曾表示,当下中国大学的问题多多,最为关键的就是高校的“大跃进”以及与此相关
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