2020年 初中化学 九年级上册 科粤版 第二章综合能力检测卷.docxVIP

第二章　综合能力检测卷 时间：60分钟　　 满分：100分 一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个选项符合题意) 1.下列做法与“改善环境质量，推动绿色发展”理念不相符的是(　　) A.垃圾露天焚烧 B.自带布袋购物 C.乘公交出行 D.多使用太阳能 2.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是(　　) A.稀有气体常用于医疗急救 B.空气中含量最多的是氧气 C.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 D.二氧化碳属于空气污染物 3.下列各种符号所表示的意义最多的是(　　) A.H B.2N C.Na D.2O2 4.有关人体吸入气体和呼出气体的叙述不正确的是(　　) A.都是无色气体，但成分比例不同 B.通过带火星的小木条，可比较二者的氧气含量不同 C.呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气 D.呼出气体和吸入气体相比，氧气含量明显减少，二氧化碳含量明显增多 5.宏观的现象往往可用微观的理论来解释，下列用分子—原子论的观点解释错误的是(　　) A.在远处闻到饭菜的香味——分子在不断地运动 B.温度计受热时水银柱上升——温度升高，汞原子的体积变大 C.碘水、碘蒸气都能使淀粉变蓝——同种分子，化学性质相同 D.1个水分子的质量为3×10-26 kg——分子很小 6.下列是4种微粒的结构示意图，有关说法不正确的是(　　) 　　　　　　　　 ①　　 ②　　 ③　　 ④ A.①②属于同种元素 B.②③都达到了相对稳定结构 C.4种微粒的电子层数相同 D.4种微粒的化学性质都很稳定 7.分类是一种重要的学习方法，各个学科都有分类。对物质进行分类，既可以节约学习时间，也能更好地掌握每一类物质的特点。下列物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是(　　) A.澄清石灰水、五氧化二磷、空气中0.94%的稀有气体 B.洁净的空气、氧化镁、液氧 C.氧化铜、二氧化碳、氮气 D.冰水共存物、四氧化三铁、臭氧 8.某学校环境监测兴趣小组的同学对市区不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定。下面是他们监测到的部分数据： 测定区域 测定时段 抽测次数 空气中CO2的含量(平均值) 城市绿心 中午12：00~13：00 5 0.029% 城市绿心 清晨7：00~8：00 5 0.028% 繁华闹市区 中午12：00~13：00 5 0.039% 繁华闹市区 清晨7：00~8：00 5 0.032% 下列有关说法中，不正确的是(　　) A.同学们在研究中应用了分类比较的方法 B.大量植树造林可以降低空气中二氧化碳的含量 C.空气中二氧化碳的含量在不同地域都是相同的 D.多次抽测并取平均值可有效避免测定结果的偶然性 9.研究人员使用加速器使第30号元素锌的原子加速，然后撞击第83号元素铋的原子，使二者原子核融合在一起而得到113号元素Nh。Nh原子有一个巨大的原子核，包含113个质子和173个中子。下列有关说法错误的是(　　) A.第30号元素为金属元素 B.第83号元素的原子核外有83个电子 C.Nh的原子序数为113 D.Nh的相对原子质量为286 g 10.在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　 ①　　　 　　②　　 　　③　　　　　　④ A.图①是硅原子的结构示意图 B.图②对应的元素属于金属元素 C.图②④对应的元素组成的化合物是由分子构成的 D.若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2- 11.根据如图提供的信息，下列判断正确的是(　　) A.第二周期的Li、Be和B均为金属元素 B.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增加 C.等质量的镁和铝中，含原子数较多的是铝 D.Na+和Mg2+的核外电子数相同 12.逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是(　　) A.同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B.由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C.单质都是由一种元素组成的，所以只有一种元素组成的物质一定是单质 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 13.对于图示：HH2氢气，下列理解错误的是(　　) A.原子可结合成分子