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老年护理教案第二章老年人健康评估 老年护理教案第二章老年人健康评估 PAGE / NUMPAGES 老年护理教案第二章老年人健康评估 成医一附院护士学校教课设计首页 2016 级护理中专专业 1、2 班 任课教师： 解说 3 课程 老年护理 题目 第一章 绪论 学 0 实验 时 0 练习 行课 第1周第6节至第 8节(2018 年 3月 5日) 课 次 时间 第 1 次 教 材 《老年护理》 , 张小燕 , 王春来主编 , 人民卫生第一版社 ,2016 年 1 月第一版 , 第 3 版 教 具 多媒体、图片 掌握 : 生活质量的内涵 教 学 目 的 熟习 : 情绪与感情的评估；社会健康的评估；生活质量的综合评估 要 求 认识：老年人认知及人品的评估 教课 教课要点：生活质量的内涵 要点 解决方案：经过解说法、多媒体演示等，理解生活质量的内涵 难点 教课难点 : 社会健康的评估 及其 解决方案：经过临床举例、解说法等熟习评估内容 解决 方案 参 考 资 料 实 施 情 况 小 结 教研室主任署名： 年 月 日 成医一附院护士学校教课设计续页 教课过程、内容实时间分派 教课方法与手段 第二章 老年人的健康评估 第三节 老年人心理健康的评估 一、 认知状态评估 认知是人们认识、理解、判断、推理事物的过程，经过语言和行为表现出来，反应了个体的思想能力。 （一） 简略智能量表（ MMSE