新人教版七年级生物上册第一、二单元知识点梳理.pdfVIP

第一、二单元 生物与环境、结构层次 1.生物的特征：⑴生物的生活需要 ，如绿色植物从外界吸收 、 和 ，通过 制造出自身所需的 ；动物取食、捕食。 ⑵生物能进行 。绝大多数生物需要吸入 ，呼出 。 ⑶生物能排出 ，如人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶。 ⑷生物能对外界刺激 ，如狮发现斑马后追击，斑马奔逃；含羞草受碰合叶。 ⑸生物能 和 。如蘑菇从小长大，植物产生种子，种子萌发，鸟产卵，狼产仔。 ⑹除 以外，生物都是由 构成的。 ⑺生物都能 和变异。 2. 构成了生物圈，它上达约 高空，下达约 深处，包括 、 和 。水圈中大多数生物生活在 以内的水层中。 是一切生 物的立足点。生物圈为生物生存提供的基本条件有： 、 、 、 、 、 。 3. 影响生物的环境因素包括 和 。非生物因素有 生物因素指影响某种生物生活的 。生物间 的关系有 、 、 等。 4. 生物对环境 有影响 。比如植物对空气湿度有影响，植被越多，周围空气的湿度越 。 5. 在 内， 叫生态系统（最大的生态系统是 6. 右图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题： ⑴图中生产者是 ，属于生态系统的 部分。该食物网中共 有 条食物链，最长的一条食物链可表示为 。 ⑵该食物网中数量最多的生物是 ，最少的生物是 。 通过 和 ，生态系统进行着 和 流动。 ⑶在这个生态系统中，各种生物的 和 总是维持 在 的状态，说明生态系统有一定的 。如果 人类大量猎捕狐狸，野兔和老鼠的数量会 ，最后会导致 被破坏。 ⑷图中所有动物可统称为 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是 。 ⑸若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 和 。 7. 右图为生态系统各成分之间的相互关系，回答下列问题： ⑴图中植物的作用是 。 ⑵图中细菌和真菌的作用是 。 ⑶图中消费者是 和 。如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数 量减少，则虫的数量会 。 ⑷构成生态系统的非生物部分是 、 、 等。 ⑸如果植物被喷过农药，则植物、鸟、虫三者中体内农药含量最高的是 。 8. 某同学习惯用右手写字， 他使用显微镜时眼睛和镜 筒的相对位置应该是 ( ) 9. 用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮时，甲、乙、丙、丁四位 同学分别在视野中看到的物像如图所示。 同学的观察 效果最好。请指导另一位同学操作以获得最好的观察效果。 你指导的是 同学，采取的措施是