4篇义务教育中小学校“双减”“五项管理”工作落实情况总结自查报告经验交流材料.pdfVIP

“双减” “五项管理”工作落实情况自查报告 1 为全面落实立德树人任务，促进中小学生健康成长，根据省 教育厅及省政府教育督导室联合发布的*教基函[2021]9号文件， 我校就中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工 作进行自查。现将自查情况汇报如下： 一、手机管理 1、加强手机带入校园管理。在校内对学生携带手机的情况进 行了调查，学生基本上携带的是电话手表，初中学部占比最少的 班级是8.3%，最多的班级是52.8%，其中智能手机共计20部占 携带手机人数的3.7%；小学携带电话手表占比最少的班级是 13%，最多的班级是79.2%，无携带智能手机学生。学校制定了 《**实验外国语学校学生手机管理规定》，明确了学生手机原则 上不得带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同 意并提出书面申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，各班 级自行准备手机保管装置，禁止将手机带入课堂。目前全校基本 严格执行学生手机不得带入课堂的规定，但是有部分班级未严格 执行电话手表不得带入课堂。 2、建立学生手机校园内统一保管制度。明确了各班班主任为 手机保管责任人，建立班主任沟通热线与家长联系。在学校门卫 室设置公用电话方便学生和家长联系。后期将由学校统一为班级 申报手机保管装置，同时在校园内增加公用电