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请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注! 请浏览后下载，资料供参考，期待您的好评与关注! 小学数学教学技能复习资料 得分评卷人 得分 评卷人 第一部分 小学数学课程标准（40分） 第一部分 笫二部分 第三部分 总分 一、填空。（每空1分，共15分） .《数学课程标准》将数学学习内容分为，， ，四个学习领域。 .义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。 .数学教学活动必须建立在学生的 和 基础之上。 .数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间 与 的过程。 .对学生数学学习的评价，既要关注学生 的理解和掌握，更要关注他们 的形成和发展：既要关注学生数学学习的,更要关注他们 在 的变化和发展 二、选择正确答案的序号（多项）填在 上。（每题1分，共6分） .学生的数学学习内容应当是， ①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的 .教师是数学学习的. ①组织者②传授者③引导者④合作者 .《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方而：. ①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数 ⑤解决问题 ⑥空间与图形 ⑦统计与概率 ⑧实践与综合应用 .《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有 ①理解 ②了解（认识） ③体验（体会） ④灵活运用 ⑤掌握 ⑥探索 .在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。 ①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律 .数学。 ①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具 ②是一切重大技术发展的基础 ③为其他科学提供了语言、思想和方法 ④是人类的一种文化 三、判断。（每题1分，共4分） TOC \o 1-5 \h \z . “实践活动”是第二学段的学习内容。 （ .在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。 （ .在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。 （ .“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180° ”是第二学段的内容。 （ 四、请你用等式的性质解方程。（每题2分，共4分） 0. 5x — 2=24 m+0. 6=4. 5 五、简答。（11分） 《课程标准》第四部分 课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议? （1）第一学段教学建议： （2）第二学段教学建议: （3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？ 得分 评卷人 第二部分 数学专业知识（100分） 一、填空。（每空1分，共26分） 52公顷=（ ）平方千米 2升=（ ）厘米3 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 4 1 1： （ 一 X口——）=3 口=（ ） 5 5 .母鸡和小鸡只数的比是4： 5,母鸡比小鸡少（ ）。 .甲数的20%是40,乙数是40的20%,甲与乙的比是（ ）。 .甲数除以乙数，商正好是乙数的倒数，甲数是（ ）（, . 一个杯子杯口朝下放在桌上，翻动1次杯口朝上，翻动2次杯口朝下。翻动60次后，杯口朝（ ）； 翻动121次后，杯口朝（ ）。 .化肥厂有一批化肥运走40%后，余下的按2： 3： 5分配给甲、乙、丙三个农场，甲农场分到的化 肥是丙农场的（ ）%。 .用三个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个表而积最大的长方体。这个大长方体的 表而积是（ ）平方厘米。 TOC \o 1-5 \h \z .如果自然数a与b的和等于25,那么a与b两个数最多相差（ ）。 .有一筐桔子，每次往外拿3个，最后余2个；每次往外拿4个，最后余3个，每次往外拿5个， 最后余4个。这筐桔子最少有（ ）个。 .四个人打电话，每两个人通一次电话，可以通（）次话。 .把一个棱长为3分米的正方体铁块熔铸成一个底面积为9平方分米的圆锥体铁块，这个圆锥的高 是（ ）分米。 .两数相除的商是21,余数是3。被除数、除数、余数和两相加的和是225。被除数是（ ）， 除数是（ ）。 .在口袋里有7个黄球和2个白球，它们除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。摸出黄球的可 能性是（ ）? .甲、乙两数的和是18,如果把甲的J-给乙，这时甲、乙两数恰好相等，原来乙比甲少（）o 10 .能同时被2、3、5整除的最小四位数是（ ），最大三位数是（ ）? . 10以内的质数有（ ），合数有（ ），奇数 有（ ），偶数有（ ）o （0除外） 18.小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中. 鞋号 19 20 21 22 23 24 25 人数 3 5 4 8 9 2 3 （1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比L （ ）o 2 TOC \o 1-5 \h \z （2）鞋号大于21号的可能性是（ ] 二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共8分） .小朋友围成一