二年级书法课程纲要.pdfVIP

二年级《书法艺术》课程纲要 荥阳市第五小学 设计者：宋林波 课程名称：书法艺术 课程类型：河 南省地方课程 授课时间：每周 1 课时，本期共 20 课 时。 一、课程目标： 1、培养学生良好的书写习惯， 教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，具备熟练的写 字技能，具有初步的书法欣赏能力。 2、通过练字， 使每位学生都能写一手正确规范优美的汉字，增强他 们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。 3、通过坚 持不懈地练字，陶冶学生的性情，锻炼学生的意志， 提高他们自身的涵养，使他们受到美的感染与熏陶， 提升审美能力、观察能力、分析事物的综合能力。 ４、通过一系列的活动了解中国书法悠久的历史，激 发学生练字的兴趣，增进学识修养，培养他们搜集处 理信息的能力、社会交往能力、合作探究能力。 二、 课程内容安排： 周次 授课内容 周次 授课内容 1 4 书法艺术源远流长 左偏旁（三） 2 5 左偏旁（一） 左偏旁（四） 3 6 左偏旁（二） 左偏旁（五） 7 14 左偏旁（六） 结字规律 —字形端正（一） 8 15 左偏 旁（七） 结字规律 —字形端正（二） 9 16 左偏旁 （八）结字规律 —长短变形（一） 10 17 左偏旁（九） 结字规律 —长短变形（二） 11 18 左偏旁（十） 结字 规律 —布置匀称 12 19 左偏旁（十一） 款式与布局 13 20左偏旁（十二） 综合练习 三、课程实施： （一）、课时安排 在每周写字课 的基础上，在平时开设写字兴趣班，重视个别指导使 学生由写字（实用型）转到书法（艺术型） ，这样既 有面上的普及，又有点上的提高，为在这方面有爱好 和能力的同学创造更多的机会和条件，使他们得到进 一步的提高和发展。 （二）、实施途径和方法 传 统的写字教学枯燥乏味，涉及面狭窄，就写字而写字， 为了更加有效地开发好写字这门校本课程，提高学生 的练字热情，我采用灵活多样的写字方法，开设各种 不同的写字课型。比如：分析课 --主要讲解汉字的笔 画书写、组合、字形变化等规律；演示课 --利用电教 设备，对运笔过程，运笔要领、结构知识进行演示； 欣赏课 --通过历代著名碑帖介绍及幅式、字体、风格 的欣赏，提高学生的审美能力；反馈课 --将学生的作 业进行展示评析（可自评或互评） ，达到复习、巩固 强化的目的；活动课 --结合课堂教学内容，组织写字 表演、写字比赛，组织参观书法展览等。 在具体 的实施过程中，