“认识幸福”主题班会.docVIP

“认识幸福”主题班会 “认识幸福”主题班会 PAGE / NUMPAGES “认识幸福”主题班会 “认识幸福”主题班会 Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓 名： ___________________ 单 位： ___________________ 时 间： ___________________ FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 编号： FS-DY-20478 “认识幸福”主题班会 说明：本计划资料适用于拟定目标与任务和日常工作事项管理，从而协调行动，增 强主动性， 减少盲目性， 使工作有条不紊地进行。 文档可直接下载或修改， 使用时请 详细阅读内容。 班会背景： 幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们 对此都有自己的理解。 而学校教育应当 “教育人以健全合理的 幸福观， 并使人得到幸福的感受 ”，引导学生明白， 一个幸福 的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐 的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴 滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。班会目标： 1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。 2、学会从奋斗过程中寻找幸福。 3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。班会形式：情境体验、分享交流 班会过程： 主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福 第2页/总6页 FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 有时很抽象， 有时又很具体 ;幸福有时很遥远， 有时又近在咫 尺。奉献是幸福， 给予是幸福 .获得是幸福， 享受是幸福 一 句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福 ^幸福是心灵 的感觉，幸福是生命的体验 生活对于每一个人来说都是公 平的，只要你用平常的心去看待得与失，学会感悟生活，感 悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们 拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们 不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会《感悟 幸福》。同学们能够认识幸福， 感悟幸福并去不断的创造幸福。 今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为： 《认识幸福》 ， 第二篇章为：《把握幸福》。 主题班会活动内容及流程 第一篇章《认识幸福》 主持人 B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近 幸福，认识幸福 ! 主持人 A：有人说 “幸福就是让爱你的人幸福 ”有人说 “幸 福就是在逆境中成长， 从而磨练自己 ”有人说 “幸福是长久的， 而时间是短暂的 ”有人说 “被别人关爱就是幸福 ” 第3页/总6页 FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 主持人 B：有人说：幸福是无私奉献、 助人为乐 ;有人说： 幸福是光明正大、 宽宏大量 ;有人说幸福是善解人意、 无微不 至;有人说幸福是坚定信念、勇往直前。 主持人 A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭： (请同学 们发言，会前要准备好 ) 主持人 B：如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或 让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。 (注：在此 期间，播放轻音乐 ) 主持人 B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会 有一千种答案。 观看视频 主持人 B：让我们大声的朗诵诗歌《幸福》 ，表达我们对 幸福的感受。 (朗诵诗歌《幸福》 ) 第二篇章《把握幸福》 主持人 A：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸 福 ! 今天我们确确实实的感受到了它 ! 今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。 第4页/总6页 FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 主持人 B：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空 降临在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌 生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞 死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意 地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果， 兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸 福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而 脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。 主持人 A：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的 时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的 耳朵一样，需要不断地训练。 主持人 B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的 明天。 (要求有场景， 人物，并请同学们重点讲解未来的这一天 你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活 的。 )(注：画画时播放轻音乐 ) 主持人 A：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示 一个你未