八年级历史与社会新教材书上答案.pdfVIP

1 P4、尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响： 1、尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤。 2、尼罗河便于航行，为古代埃及的统一提供了有利的自然条件。 3 古代埃及人观察尼罗河泛滥，发现其规律，发展起天文学，如制定了太阳历。 P6、第一条：它虽然有原始的“同态复仇”痕迹，但反映了法典的公正观念，但这种公正 主要体现在身份和社会地位相同人之间。第二条：反映了当时的社会里，社会地位高的阶 级对于社会地位低的阶级享有特权。第三条：反映了当时社会奴隶主为了维护自身的权益， 采用的刑罚十分残酷。第四条：反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。 这些规定通现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法 律公平十分有限，主要为奴隶主阶级服务的。 P7、古代北非和西亚产生过哪些古老的文字？它们对世界语言文化的发展有什么贡献？ 古代北非和西亚产生了象形文字、楔形文字、字母文字等。 文字的出现有力的推动了文化的发展。尤其是腓尼基字母文字的出现，为以后欧洲的字母 文字奠定了基础。 P8、课文中婆罗门宣扬造物主创造等级说的目的在于维护高级种姓的统治。 理发师儿子的故事反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。 随着社会的发展，种姓制度逐渐成为社会前进的障碍，激化社会矛盾。 P12、周朝时人们的社会地位和权利是由其统治阶级血缘关系的远近决定的。 与现代社会的根本差异在于，现代社会人们的社会地位主要取决于个人的学识、能力和才 干等；在现代法治社会中，公民拥有平等的基本权利。 P14、1、从地理位置看，齐国处于中原东面，较少遭到各诸侯国的包围封锁；临近大海， 物产丰富。 2、从个人因素看，齐恒公不计前嫌，善于用人；虚怀若谷，擅于吸纳别人的正 确意见。 3、从实力、谋略来看任用管仲为相，改革军制内政，发展经济，使齐国强大起来； 打出“尊王攘夷”旗号，树立威信。 P15、“城门立木，取信于民”的作用？ 使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措施的推行。 “城门立木，取信于民”的意义？ 从“以史为鉴”的角度看，改革会遇到各种阻力，人们难免有观望、等待和逃避的心态， 只有通过“取信于民”才能显示改革者的决心，排除人们的观望情绪，推动改革的顺利实 施。从公民教育的角度看，商鞅的做法对于学生学会如何做人也有启示：做诚实的人，不 说假话、谎话，说到做到。 P16、老子的这番话的意思是，柔软的事物得以长久保存，而刚烈的事物很容易夭折，这 反映了老子以柔克刚的思想以及对立双方相互转化的思想。 反映这种思维方式的成语有：积少成多、转败为胜、无中生有、苦尽甘来、否极泰来、尺 有所短寸有所长，等等。 P17、孟子的核心观点是主张“仁政 ”“民贵君轻”的民本思想、“富贵不能淫，贫贱不能 移”的道德准则。庄子的核心观点是主张重视人的天性，顺其自然。墨子的核心观点是 “非攻”，“兼爱”，反对战争，主张爱一切人、互助友爱。韩非子的核心观点是主张变法， 重视法律，主张加强君主的威权。 战国时期各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君权力；同时，为了应付战争，统治者 向百姓征收沉重的赋税，要求百姓服沉重的兵役、徭役，导致阶级矛盾激化，法家主张严 刑峻法、中央集权的思想适应了当时社会的需要，所以受到秦国统治者的重视。 P18、雅典的民主制度并不像伯利克里那样的美好，他的话仅说对了一部分。因为，雅典 民主制的实际上具有两重性：从积极的方面看，使公民主动积极地参政议政，它具有专制 2 统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；从消极的方面看，这一民主制 度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。 P21、亚历山大帝国版图大致包括今天的希腊、马其顿、保加利、埃及、约旦、阿尔及利 亚、阿尔巴尼亚、塞浦路斯、土耳其、黎巴嫩、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、约旦、伊拉克、 科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗大部分和印度的小部分。希腊文化传播到这些国家或地 区，促进了这些国家文化的发展 亚历山大帝国虽然短暂，但它是希腊城邦制度的终结，又是希腊文明的传播者，也是东西 方文明交融的促进者。亚历山大帝国使希腊文化传播到东方、东方文化渗透到西方，促进 了东西方文化的交融。 P23、武力征服，