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人教版五年级语文下册《威尼斯的小艇》(第一课时)教学设计
人教版五年级语文下册《威尼斯的小艇》(第一课时)教学设计
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人教版五年级语文下册《威尼斯的小艇》(第一课时)教学设计
人教版五年级语文下册《威尼斯的小艇》（第一课时）教学设计学习目标： 1、学习课文生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解威尼斯的风土人情。
学习重点：能读懂课文内容。
学习难点：了解威尼斯的风土人情。
学习过程 :
一、导入
揭示课题，学生齐读两遍后说说对课题的理解。
二、导学
活动一：初识小艇
活动任务：讨论 “威尼斯的小艇给你留下了什么样的印象？ ” 活动流程：
1、明确任务：课件出示活动一要求，齐读
2.自主学习：自由读课文，读准字音，读通句子，读懂课文，思考问题。
3、小组讨论：小组内交流讨论。
4、展示分享：小组代表展示分享，并组织全班补充、质疑、评价。
5.梳理提升：
1）、课文的主要内容
2）、认读生字活动二：走近小艇。
活动任务：探究 “课文从哪些方面介绍了威尼斯的小艇？ ” 活动流程：
1、明确任务：课件出示活动二要求，齐读
2、 自主学习：默读课文，边读边思考课文从哪些方面介绍了威尼斯的小艇？
3、小组讨论：小组内交流讨论。
4、展示分享：小组代表展示分享，并组织全班补充、质疑、评价。
5.梳理提升：教师相机引导学生品读句子
活动三：理解小艇
活动任务：探究 “威尼斯的小艇有哪些特点，作者是怎样把这些特点写具体的？ ” 活动流程：
1、明确任务：课件出示活动三要求，齐读
2、 自主学习：默读课文，边读边思考课文从哪些方面介绍了威尼斯的小艇？
3、小组讨论：小组内交流讨论。
4、展示分享：小组代表展示分享，并组织全班补充、质疑、评价。
5.梳理提升：教师相机引导学生品读句子
(1)（
）威尼斯是世界闻名的水上城市，（
）小艇成了重要的交通工具。
(2)
（
）威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇成了重要的交通工具。
(3)
威尼斯是世界闻名的水上城市，（
）小艇成了重要的交通工具。
三、导结：说说这节课的收获
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