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健康领域《好玩的报纸》活动设计 健康领域《好玩的报纸》活动设计 PAGE / NUMPAGES 健康领域《好玩的报纸》活动设计 健康领域： 《好玩的报纸》 大 班 授课教师：杨金玉 2019年 6月 5日 大班健康领域：《好玩的报纸》 一、设计意图： “报纸”是幼儿日常生活中较为常见的。本次健康活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象， 通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培养其创新意识，发 展他们的创造性思维， 让幼儿在玩中学， 学中玩。同时，也让幼儿体会到：只要肯动脑，日常生活中有许多东西，包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料， 而且一物多玩。 二、活动目标： 1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的 创造思维能力和探索欲望。 2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能 力和跳的能力。 3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐 趣。 三、活动重、难点： 探索旧报纸的多种玩法， 培养孩子的创造思维能力 和探索欲望；用多种方法尝试纸放的不同玩法。 四、活动准备： 1、旧报纸若干及报纸所做成的滚筒、纸球等等。 2、热身操的音乐及小蜜蜂。 活动过程： （一）、导入活动 1、带孩子进入场地 师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们 瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍棒操吧。 2、跟随音乐做棍棒操。 （二）、启发观察，激发兴趣。 1、引导孩子把纸棒拆开 2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？ 师：咦！我们的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀， 大家想一想，报纸可以怎么玩了？ 3、孩子自由讨论 4、老师小结 报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的 说可以做飞机 你们真聪明，想了这么多好办法。现 在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。 5、孩子自由玩报纸 6、请个别孩子示范自己的玩法 （三）、集体游戏，增加难度 1、师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩把。 2、铺成小路走着玩 3、变成小河跳着玩 4、做成纸球踢着玩 5、、小结评价活动 （四）、重点指导，自由练习。 1、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做 成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？ 引导幼儿想出其他的游戏玩法， 教师对幼儿所想的新玩 法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。 2、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注 意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安 全。 （五）、活动结束 1、随音乐在老师的带领做放松活动。 2、收拾场地 活动延伸：小朋友们表现的真棒，报纸除了可以用来 做成纸球玩游戏，还可以折成什么呢？