专题03随机变量分布列、期望、方差高考数学试题探源与变式(解析版).docVIP

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  • 2021-11-19 发布于山东
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专题03随机变量分布列、期望、方差高考数学试题探源与变式(解析版).doc

专题03随机变量的散布列、希望、方差-高考数学试题探源与变式(分析版) 专题03随机变量的散布列、希望、方差-高考数学试题探源与变式(分析版) PAGE / NUMPAGES 专题03随机变量的散布列、希望、方差-高考数学试题探源与变式(分析版) 专题三 随机变量的散布列、希望、方差 【母题原题 1】【2019 浙江, 7】设 0 a 1 ,则随机变量 X 的散布列是: 则当 a 在 0,1 内增大时( ) A. D X 增大 B. D X 减小 C. D X 先增大后减小 D. D X 先减小后增大 【答案】 D 【分析】 方法 1:由散布列得 E(X ) 1 a ,则 3 2 2 2 2 1 ,则当 a 在 D(X) 1 a 0 1 1 a a 1 1 a 1 1 2 a 1 3 3 3 3 3 3 9 2 6 (0,1) 内增大时, D ( X ) 先减小后增大 . 方法 2:则 a2 1 ( a 1)2 2a2 2 D(X) E X2 E(X) 0 2a 2 2 a 1 3 3 3 9 9 9 2 4 应选 D. 【母题原题 2】【2018 浙江, 7】设 0p1,随机变量 ξ的散布列是 ξ 0 1 2 P 则当 p 在( 0, 1)内增大时, A. D (ξ)减小 B. D ( ξ)增大 C. D (ξ)先减小后增大 D. D ( ξ)先增大后减小 【答案】 D 【分析】 , , ,∴ 先增后减 ,所以选 D. 点睛: 【母题原题 3】【 2017 浙江, 8】已知随机变量 知足 P( =1)=pi ,P( =0)=1—pi ,i=1 , i i i 2. 若 0p1p2 1 ,则 2 A.E1 E 2 , D 1 D 2 B. E 1 E 2 , D 1 D 2 C.E1 E 2 , D 1 D 2 D. E 1 E 2 , D 1 D 2 【答案】 A 【分析】∵ E 1 p1 , E 2 p2 ,∴ E 1 E 2 , D D  1 p1 1 p1 , D 2 p2 1 p2 , 1 D 2p1 p2 1 p1 p2 0 ,应选 A. 【名师点睛】求失散型随机变量的散布列,第一要依据详细状况确立 X 的取值状况,而后 利用摆列, 组合与概率知识求出 X 取各个值时的概率. 关于听从某些特别散布的随机变量, 其散布列能够直策应用公式给出, 此中超几何散布描绘的是不放回抽样问题, 随机变量为抽 到的某类个体的个数.由已知此题随机变量 i 听从两点散布,由两点散布数学希望与方差 的公式可得 A 正确. 【命题企图】 1. 散布列的观点及其性质; 2. 考察希望、方差的关系及其计算公式; 3. 考察运 算求解能力、剖析与解决问题的能力 . 【命题规律】 失散型随机变量的均值与方差是高考的热门题型, 前几年以解答题为主, 常与 摆列、 组合、概率等知识综合命题. 以实质问题为背景考察失散型随机变量的均值与方差在 实质问题中的应用, 是高考的主要命题方向. 近三年浙江卷略有淡化, 难度有所降低, 主要 考察散布列的性质、数学希望、方差的计算,及两者之间的关系 .同时,考察二次函数性质 的应用,渐渐形成稳固趋向 . 【答题模板】 求失散型随机变量均值、方差的步骤: 理解随机变量 X 的意义,写出 X 可能获得的所有值; 求 X 的每个值的概率; 写出 X 的散布列; 由公式求出 E X 、方差. 【方法总结】 求失散型随机变量均值、方差的基本方法 已知随机变量的散布列 求它的均值、方差和标准差,可直接按定义( 公式 ) 求解; (2) 已知随机变量 的均值、方差,求 的线性函数 a b 的均值、方差和标准差,可 直接用 的均值、方差的性质求解; 如能剖析所给随机变量是听从常用的散布 ( 如两点散布、二项散布等 ) ,可直接利用它们的均值、方差公式求解. 六条性质 EC C(C为常数) (2) E aX b aE X b ( a,b 为常数 ) (3) E X1 X 2 E X1 E X 2 (4) 假如 X1, X2 互相独立,则 E X1 X2 EX1 EX2 (5) D X E X 2 E 2 X (6) D aX b a2D X 3. 均值与方差性质的应用若 X 是随机变量,则 f X 一般还是随机变量,在求 的期 望和方差时,娴熟应用希望和方差的性质,能够防止再求 的散布列带来的繁琐运算. 一、选择题 1.【浙江省金华十校 2019 届第二学期高考模拟】设 0 p 1 ,随机变量 的散布列是 则当 p 在 (0,1) 内增大时( ) A. E( ) 减小, C

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