人教版五年级下册《分数加减法整理与复习》.ppt

分数加减法的复习 一、知识梳理 在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？ 1.分数加、减法含义。 加法： 两个数合并成一个数的运算。 减法： 已知两个数的和与其中一个加数，求另 一个加数的运算。 2、计算方法或步骤。 (1).同分母分数加、减法 方法：分母不变，分子相加、减。 （2）异分母分数加、减法。 方法：①通分。 ②分母不变，分子相加减。 （3）分数加减混合运算。 ① 不带括号的：按从左到右顺序计算。 ②带括号的：括号里的先算。 （4）、简便运算。 整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 分数加减法解题步骤： 一看： 二通： 三算： 四约： 看清是同分母还是异分母 异分母先通分，化成同分母 按照同分母分数加减法计算 结果能约分的要约成最简分数 分数加减法 异分母分数加减法 分数加减混合运算 同分母分数加减法 简便运算 分母不变，分子相加减 先通分，转化成同分母分数 进行计算 与整数加减混合运算顺序相同 整数加法的运算定律对分数 同样适用 同分母分数相加减，只把（ ） 相加减，（ ）不变，计算结果， 能约分的（ ）。 分数加减混合运算的顺序和（ ）加减混合运算的顺序相同。 根据（ ）进行计算。 异分母分数相加减，先（ ），再 分子 分母 先约成最简分数 整数 通分 同分母分数加减法 1、 + 表示（ ）个（ ）加上（ ） 个（ ），和是（ ）。 2、 - 表示（ ）个（ ）减去（ ） 个（ ），和是（ ）。 3、 + + + =( + )+ ( + ) 运用了（ ）进行简便计算的。 4、 + +（　　） 填上合适的分数使它能简便计算 再解答 5、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 6、填上＜、＞或＝ ○ ○ ○ ○ + - + - - - + + 7、一条长2千米的公路，第一天修了 全长的 ，第二天修了全长的 , 还剩（ ）没有修？ 1、异分母分数不能直接相加减， 因为分数单位不相同。（ ） 2、整数加法的交换律、结合律对 分数加减法不适用。（ ） 一 分层练习 1. 抢答题： 2. 选做题： 3. 计算，能简算的要简便计算： 二 巩固提高，深化目标： 1、判断并改正： （×） （×） （×） 3.怎样简便就怎样算。 －（ ＋ ） ① ② ③ ④ 10－ － ⑤ ⑥ －( ＋ ) (1) +X= (2) X- = (3) X-( + )=5 4、 1、甲数是 ，比乙数多 ，他们的 和是多少？ 2、 减去 与 的和，差是多少？ 3、 减 的差与 的和是多少？ 4、 加上一个数等于 与 的和， 这个数多少？ 1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的 ，第二天卖出了总数的 ，两天一共卖出总数的几分之几？还剩几分之几？ + = 1 - = 学校运来一批重 2 吨的水泥，砌墙用去了 ，打地面也用去了 ，还剩下多少？ 2、 3、一条长2千米的公路，第一天修了 全长的 ，第二天修了全长的 , 还剩（ ）没有修？ 1- - = 4、一个三角形三条边的长分别是 米、 米和 米，这个三角形的周长是多少米？ 5、化肥厂原计划一天生产化肥 吨，实际上午生产 吨，下午生 产 吨，实际比计划超产多少吨？ + - = ( 吨 ) 6、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了 小时，数学用了20分钟，英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时？ 20分钟 = 小时 + + = 三 拓展提高： 1、填空： 2、学校举行绘画比赛，设一、二、三等奖若干名， 其中一、二等奖的占获奖总人数 ，二、三等奖的 占 ，获二等奖的占获奖人数的几分之几？ 3、 4、有红、黑、蓝三根彩棒，红棒比蓝棒长 米。 有红、黑、