1现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术.pdfVIP

现代教育技术与实践的应用 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术， 通过对教与学过程和教 与学资源设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践，即 是指应用于教育领域的现代科学技术。 在信息技术飞速发展的今天， 信息技术与 课程整合的思想、 理念和现代教育技术在教学应用中的重要意义不断的冲击着广 大教育工作者。 现代教育技术作为一种先进的教学手段和理念， 以其先进独特的 直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，越来越受到广大教师和学生的青睐并 对教育教学起到了积极的推动作用。 现代教育技术在教学中的应用， 主要体现为信息技术与课程的整合思想， 是 以实现信息技术与学科教学之间的“融合” ，达到优化教育、教学过程的目的， 它的本质是在先进的教育思想、 教育理论的指导下， 把以计算机及网络为核心的 信息技术作为促进学生自主构建学习的认知工具、 情感激励工具及丰富的教学环 境的创设工具， 并将这些工具全面地应用到各学科的教学过程中， 使各种教学资 源、各个教学要素和教学环节经过整理、组合，相互融合，从而达到培养学生创 新精神与实践能力的目标对现代教育技术在教学中的应用谈谈我的几点认识： 一、激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与意识 “兴趣是学生学习最好的老师” ，而形、色、声、像兼备的现代教学手段， 常常如吸石般吸引着学生的注意力， 这有利于迪学生智慧， 培养学生的学习积极 性和主动性 ,真正成为学习的主体。学生的学习态度有两种：主动的学习和被动 学习，一个乐意学习的人， 肯定要比一个免为其学的人要学得更好， 要让学生由 “强学”变为 “爱学”，这就需要充分抓住学生的心理特点， 利用现代教育技术， 创设他们喜爱的事物与情境。例如：小学数学在所有学科中，它是最抽象化，概 念化的一门学科，模糊的数字概念， 枯燥的定义定律， 不适合小学生的认知规律， 如果我们能将这些数字的定义、 定律等利用现代教育技术转变成生活中生动、 鲜 明的图文并茂的画面， 那样必然会激发学生的兴趣。 我觉得： 教师在组织教学或 设计教学方法的时候， 一定要考虑到这一点， 让学生在轻松的氛围中愉快的学习。 是的，一些晦涩难懂， 抽象枯燥， 在传统方法教中配以模型挂图和死板的教学道 具，花费大量的精力和时间讲解说明， 也难以达到良好的效果， 而用现代教育技 术中的多媒体手段教学，集声、像、字、画动态显示余一体，图文并茂，形象生 动，达到了抽象概念具体化，微观概念宏观化的良好效果，易于理解接受，让学 生亲临其境，亲历其中，得到体验，提高了学生的思维能力、想象能力和创新能 力。 二、扩充知识信息量，促进教学内容的快速更新 课堂是学生获取知识最直接的场所， 课堂教学是实现教师教与学生学的最主 要途径，运用现代教育技术给学生的多重感官刺激和直观教学， 加快了学生理解 进程，相当于增强了学生的认知能力，从而缩短了学生对同样内容的接受时间， 在有限的时间里， 用现代教育技术手段可以高效率、 高质量地将大量信息传递给 学生，特别是与计算机网络技术相融合， 真正意义上实现了知识共享， 最新知识 的快速传播，有利于知识视野的拓宽。 三、改变教育教学方法，有效提高教学效率 应用现代教育技术的优势， 是充分调动学生认识与实践的主