新媒体的概念与特征.pdfVIP

新媒体营销概论 授课教师 专业（学科） 新媒体 教学课题 新媒体的概念与特征（ 1 ） 学时安排 2 学时（ 90 分钟） 教学年级 所选教材 《新媒体营销概论》人民邮电出版社 一、学习目标 1 、 知识目标 1 ）了解什么是新媒体、新媒体的类型和内涵 2 ）了解优质新媒体的三大特征 3 ）了解新媒体的发展历史和未来趋势 2 、能力目标 1 ）能够阐述新媒体的概念并区分新媒体的类型 2 ）能够阐述新媒体的关键特征 3 ）能够阐述新媒体的发展历史和未来趋势 3 、德育目标： 1 ）提高学生的创新意识和创业精神； 2 ）增强学生学习自信和主动性； 3 ）提倡试错并勇于承受挫折； 1 二、学习重点及难点 学习重点：了解新媒体的类型和关键特征 学习难点：理解新媒体运营的价值并掌握新媒体发展趋势 三、教学问题预测 1 、不适应以项目（输出）为主线的教学方式； 2 、学生不配合，制作中产生懈怠。 四、教学问题解决方案 1 、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思； 2 、引入课堂测验以及平时分制度，并对学生作品进行投票打分； 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 1 、教学 PPT； 2 、参考资料： 《广告理论与实务》，乔辉 编著， 2016 年 ，机械工业出版社 《长尾理论：为什么商业的未来是小众市场》 安德森 编著， 2015 年，中信出版社 3 、班级微信群； 2 七、预习成果展示 1.学生阐述自己理解的媒体和新媒体的概念 2.学生讨论个人设想的新媒体未来发展趋势 八、教学项目（任务）设计 1 、通过观察，让学生从直观上区分出新媒体有哪些； 2 、学生集体讨论新媒体与传统媒体的联系与区别； 3 、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法； 4 、创建班级微信群（首次课程创建，下次课程使用）； 九、教学结构流程的设计 教学 学习 教学内容 教法学法 设计意图 时间 环节 目标 参考导语 项目任务 教学资源 你是否每天都习惯性的打开微信 【教法学法】 【设计意图】 查看你关注的公众号更新信息呢？你 的朋友圈里是否充斥着各类广告信 举例我们常用常 第一次课的团队 息？你的微博首页是否被各大营销号 见 的 一 些 新 媒 组建是后期课程 霸屏？你是否经常习惯性地打开各种 手机 APP 进行查询和消费？ 体，引起学生的 的基础。 知识 课程 这些现象，都意味着你被新媒体 注意，让他们对 目标 的各种途径“营销”了。那么新媒体 10 导入 究竟指的是什么呢？它与传统媒体的 该部分内容产生 1 区别又在哪里？ 兴趣，可组织