六年级体育教案-耐力跑 全国通用.pdfVIP

耐力跑 教学设计 教 发展奔跑能力，培养创新意识和团队精神以及坚强的意志品 重点 学 耐 质。 内 跑 难点 合理控制耐力跑节奏，掌握呼吸方法。 容 提高学生的心肺功能和有氧代谢水平。 2．体会耐力跑的动作姿势、呼吸节奏，学习自测心率和控制强度的 学习目标 方法。 3．让学生认识到要取得成功，必须付出努力，提高学生抗挫折能 和培养学生顽强拼搏的意志品质 课 的 时 拟达 目 学习内容 教师活动 学生活动 组织教法 顺 间 标 序 课堂常规： 1．师生问好 1．做好课前 组织形式： 快速调 开 体委集队、检 2．宣布本次 准备 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 整情绪， 始 查人数 课的内容 2．注意力集 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2 做好上 部 3．安排见习 中 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 分 课准备。 分 生 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ 徒手操 教师领操 听清方法和 热身准 游戏：人浪 讲解游戏方 要求 ﹡ ﹡ 备 方法：成圆圈 法和要求 在教师的指 ﹡ ﹡ 准 站立，两人拉 语言提示、 挥下进行 ﹡ 12 活跃学 备 一跳绳按顺 鼓励 遵守规则 ﹡ 分 生情绪 部 时针跑动，其 ﹡ ﹡ 分 他人以蹲下 ﹡ ﹡ 或起跳来躲 △ 避跳绳 3．自由跳绳 练习 1. “安 回 讲解方法和 1．清楚方法 垒” 规则 和遵守规则 方法：成一个 提出要求， 2．团结互助 开拓思 纵队绕篮球 担任裁判 3．注意安 8 维，培养 □ □ 场慢跑，听音 3．引导评价 4．总结经验 分 团结协 ↑ 乐或哨音 （预 助 的精