九年级化学下册《 酸、碱、盐溶液的导电性》教学设计之三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级化学下册《 酸、碱、盐溶液的导电性》教学设计之三 教案示例  酸、碱、盐溶液的导电性之三  第一课时  教学目的  知识：通过溶液导电性实验，了解电离，初步学会电离方程式的书写。  能力：培养并发展学生分析问题、抽象思维和逻辑推理的能力。  思想教育：对学生进行从宏观到微观，透过现象看本质的辨证唯物主义观点教育。培养严谨认真的科学态度。  重点难点  电离、电离方程式的书写。  教学方法  实验、讨论、启发引导法。  教学用品  仪器：低压直流电源、小灯泡、导线、盛待测物的容器、石墨电极。  药品：食盐固体、硝酸钾固体、氢氧化钠固体、蔗糖固体、蒸馏水、酒精、氯化钠溶液  硝酸钾溶液、氢氧化钠溶液、磷酸溶液、酒精溶液、蔗糖溶液。  教学过程  附1：课堂练习一  1.为什么用湿手接触正在通电的电器设备更容易发生触电事故？  附2：课堂练习二。  2.写出下列物质的电离方程式：  （1）氯化镁  （2）硫酸  （3）氢氧化钙  （4）氯化钾  （5）硝酸  3.下列电离方程式错误的是  [  ]  4.下列物质中存在氯离子的是  [  ]  A．Cl2  B．HCl气体  C．NaCl  D．KClO3  5.物质发生电离时一定相等的是  [  ]  A．阴离子和阳离子个数  B．阴离子和阳离子所带电性  C．每个阴离子和阳离子所带电荷数  D．阴离子和阳离子所带电荷总数  附3：课堂练习答案  1.由于出汗，人的皮肤上都有氯化钠等物质，当手湿的时候，这些物质发生电离形成自由移动的阴、阳离子，在接触电器设备时这些离子导电，致使发生触电事故。  2.（1）MgCl2=Mg2++2Cl-  （3）Ca(OH)2=Ca2++2OH-  （4）KCl=K++Cl-  3.D  4.C  5.D  附4：随堂检测  一、填空：  1.物质溶解于水时离解成______的过程叫电离。  2.某些物质在水中发生电离时，形成能自由移动的带电荷的______和______，它们所带正电荷总数和负电荷总数______，所以它们形成的溶液______电性。  二、写出硫酸铜、盐酸、硫酸钠、氢氧化钠在水溶液中发生电离的电离方程式。  第二课时  教学目的  知识：通过酸、碱、盐溶液导电性实验，了解酸、碱、盐的电离方程式，初步理解酸、碱、盐的概念。  能力：培养学生归纳、总结和阅读的能力。