浅析问题意识-知识生产与关系建构.docxVIP

? ? 浅析问题意识\知识生产与关系建构 ? ? 　【摘要】本文运用建构主义取向的知识社会学理论对中国新闻传播研究的自主性问题进行了理论分析。研究认为，包括新闻传播研究在内的社会科学自主性要求学者通过独立和反思性的研究，定义自身角色，承担道德和政治义务，以提出真问题、提供理解洞见的方式生产并推动学科的知识积累，并以此建构起与其他实践领域的合理关系。论文从问题意识的角度指出，自主性研究要求新闻传播学者对自身与研究对象的关系、以及渗透在研究对象、知识工具和学科建制背后的各种价值，做彻底的质疑和反思。　　【关键词】新闻与传播研究；自主性；价值；反思；建构主义　　　　“关系建构”以“知识生产”为中介　　对包括新闻传播学在内的社会科学自主性的反思，是当下中国知识社会学的一个重要论题[1]。大体而言，探究这一问题的路径包括“内部性”和“外部性”两种角度[2]。“内部性”是从学者知识生产、研究过程入手，“外部性”则着眼于诸如学术标准、课题申请、文章发表、招生培养等种种学术制度。笔者以为前者更为重要，对社会科学自主性的考察，首要的就在于分析何为规范性的社会科学知识生产过程，并在此基础上揭示哪些因素、以怎样的方式干预、侵扰、破坏了社会科学自身逻辑，进而形成了何种研究自主性缺席或被压制的制度性关系。　　从规范的角度，本文认为，学术研究同其他任何社会实践一样，都是在特定意图支配下的社会行动，