(完整版)班会课听评课制度.docx

班会课听评课制度 1、行政领导每学期听课许多于 8 节。 2、班主任每学期听课许多于 4 节。 1、学校组织评比课、示范课、观摩课，全体班主任一定所有参 加听课，学校领导要在听课活动中要擅长发现和培育优异教课好手， 建立典型，带动全体。 2、青年教师展现课，本组教师一定所有参加听课。 3、学校领导听推门课，可不预先通知，同时检查教课方案。 4、要仔细写好教课全过程的听课记录，有听课时间、班级、授 课人、课题，有对某一环节的评析和所有的班会评论。 5 政教处要按期检查教师的听课状况， 并记入班主任的业务查核档案。 评课要求： 1、哪一级组织听课， 就由哪一级组织评课。 尽量当日达成评课， 也可在组内活动时间评课。每个听课教师都要参加评课，发布看法。 2、评课时，先由执教者谈自己教课方案思路和自我评论，找出 成功与不足之处。 而后由听课者对班会状况作深入议论剖析， 擅长发 现教师上课中的长处，提出中肯的建议和建议。 3、 在充足评论的基础上，有评课组织者全面客观地做出总结， 使教师在听课、评课过程中获得提升。 三给中心校