三位数除以一位数的估算.docVIP

《三位数除以一位数的估算》 人民路小学 王鸿 教学内容：西师版小学数学教材三年级下册65—66页，例3、例4，练习十二中相关练习。 教学目标： 1、在现实情境中感受估算的意义，进一步培养学生的估算意识及估算能力。 2、经历探索估算方法的过程，加强新旧知识的联系，能借助已有经验掌握三位数除以一位数的估算方法。 3、拓展学生思维，进一步培养学生的思维能力。 教学重点 经历估算的过程，逐步发展学生的估算意识和估算能力，能解释估算的过程和方法。 教学难点： 　　能正确判断商是几位数，体会估算值与准确值的大小。 教学过程： 一、复习引入 口算 同学们，在前面的数学之旅中，我们一起学习了三位数除以一位数的口算，现在，请大家迅速口算这几道题。（课件出示10个算式。） 300÷3= 400÷2= 800÷4= 　600÷3= 720÷8= 560÷7= 350÷5= 240÷4= 120÷6= 450÷9= （学生口算后抽一生读出得数，其余学生判断正误） 评价反馈：全对的请举手。大家口算的知识掌握得不错！ 估算 接下来，我们再来看这两个算式，（课件出示：59÷3≈ 41÷6≈）你能估算出这他们的得数吗？ 学生完成后汇报方法及结果，师随机点评