教师会计专业技能培训方案.docxVIP

{财务管理财务会计}教师会计专业技能培训方案 训项目开出率 100%。 另外，学院能同时为各培训学生提供良好的食宿条件。 一、 教师队伍 我院会计专业有 16 名专任教师，6 名兼职教师，还聘请了 4 名从事会计工作的具有注册会计师资格的专家担任实训指导老师。专任教师中，有研究生学历的 2 人，有本科学历的 14 人，副教授 5 人，占 31%，兼职教师全部具有本科学历，具体情况如下表 姓名 性别 年龄 学历 学位 职称 任教时间 备注 黄昌勇 男 60 研究生 硕士 教授 35 江峻茂 男 54 副教授 29 本科 统计师 桂智明 男 56 本科 学士 副教授 29 李小玲 女 45 本科 学士 副教授 29 郭克勇 男 30 本科 讲师 15 高级会计师 王家清 男 30 硕士 讲师 15 研究生 会计师 李小娅 女 48 本科 学士 讲师 30 邓毛生 女 35 本科 学士 讲师 15 陈道南 男 52 本科 讲师 30 李敦清 男 57 学士 讲师 30 本科 经济师 陈泽奎 男 30 研究生 硕士 助讲 5 唐浪琼 女 26 本科 学士 助讲 5 聂鹏娟 女 24 本科 学士 助讲 4 卢乐娜 女 24 本科 学士 助讲 3 京依林 女 24 本科 学士 2 陈协中 男 50 大专 注册会计师 金华会计师事 务所副所长 罗红菊 女 46 大专 高级会计师 金华会计师事 务所副所长 陈宝安 男 48 大专 副教授 郴州市会计核 算中心 卢春兰 女 30 研究生 硕士 会计师 15 黄珍力 男 30 本科 学士 讲师 10 经济师 谭玛丽 女 30 本科 会计学 预算会计 16 四、专业技能培训方案 （一） 培训目标 通过培训，学员要具有企事业单位基本经济业务的会计核算能力；具有原始凭证的识别、培训和审核能力；具有记账凭证的填制和审核能力；具有会计账薄的登记能力；具有会计报表的编制和分析能力；具有会计报表的编制和分析能力；具有成本核算能力；具有会计电算化能力。 （二） 培训对象 会计电算化能力 中等职业学校、高等职业技术学院的会计专业课教师。 （三） 培训模块图 会计专业技能培训模块 会计基本账务处理能力 成本核算能力 （四） 培训内容及课时 专业技能模块 专业技能项目 具体内容 培训地点 指导教师 培训课时 一、会计基本账 1、原始凭证的 自制原始凭证的填制、审核、外 多媒体教室 李小玲 4 务核算能力 识别；填制和审 来原始凭证的识别和审核 核 2、记账凭证的 收款凭证、付款凭证、转帐凭证 财会综合实 李小娅 4 填制和审核 的填制、审核；试算平衡记账凭 训室 罗红菊 证装订 3、会计帐簿的 会计帐簿的设置；会计帐簿的启 财会综合实 桂智明 4 登记 用；总帐、明细账的登记；错账 训室 陈协中 的更正；对账和结帐 4、会计报表的 资产负债表、利润表、现金流量 多媒体教室 郭克勇 10 编制 表的编制 罗红菊 二、产品成本核 1、费用要素的 直接材料费用分配；直接人工费 多媒体教室、 江峻茂 4 算能力 分配 的分配；制造费用的分配；辅助 财会综合实 生产费用的分配 训室 2、产品成本核 品种法、分批法、分步法、分类 多媒体教室 江峻茂 10 算 法 3、产品成本分 全部产品成本降低额、降低率分 财会综合实 郭克勇 2 析 析；可比产品成本降低额降低率 训室 分析 三、会计电算化 1、中英文输入 拼音法、智能 ABC、五笔字型 电脑机房 李文锋 2 能力 2、办公软件操 WORDS 操 作 、 EXCEL 操 作 、 电脑机房 李文锋 4 作 POWERPOINT 操作 3、常用财会软 用友财会软件操作、金碟软件操 电算化实训 王家清 16 件操作 作、新中大软件操作 室 合计 60 （五）结业方式 学员通过“会计基本账务核算能力”和“产品成本核算能力”两个培训模块的考试，成绩合格，可获得由湖南省教育厅颁发的“湖南省职业院校双师型教师专业技能资格 B 级证”，再通过第三个培训模块“会计电算化能力”考试，成绩合格，就可获得“湖南省职业院校双师型教师专业技能资格 A 级证”。根据学员自愿的原则，可参加省财政厅组织的初级会计师或中级会计师资格考试，成绩合格后由省财政厅颁发初级会计师、中级会计师资格证书。 （六）收费标准 1、参加第一、二模块的培训，收费标准为 10 元/人`课时；参加第三模块的培训，收费标准为每人 12 元/人`课时，（此收费标准按 20 人一个班预算人均成本，包括教师课时费、实训教材、设备折旧等） 2、教材、资料费，按实际费用收取 3、食宿可统一安排，费用自理。 五、会计专业技能教学法培训方案 高职会计专业是为企事业单位培养掌握一定的会计理论。有较强的实际操作能力的高级技术应用型人才。会计是一门实践性