人教版教学素材2011届高中生物必修二知识点总结.pdfVIP

高中生物必修二 2011 届高中生物必修二知识点总结 必修二知识梳理 基因的自由组合规律：在 F1 产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现 为自由组合，这一规律就叫～。 语句： 1、两对相对性状的遗传试验：① P：黄色圆粒 X 绿色皱粒→ F1：黄色圆粒→ F2：9 黄圆： 3 绿 圆：3 黄皱： 1 绿皱。②解释： 1）每一对性状的遗传都符合分离规律。 2 ）不同对的性状之间自由组合。 3 ） 黄和绿由等位基因 Y 和 y 控制，圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因 R 和 r 控制。两亲本基因型为 YYRR 、yyrr ，它们产生的配子分别是 YR 和 yr ， F1 的基因型为 YyRr 。F1 （YyRr ）形成配子的种类和比例： 等位基因分离，非等位基因之间自由组合。四种配子 YR、Yr 、Yr 、yr 的数量相同。 4 ）黄色圆粒豌豆和绿 色皱粒豌豆杂交试验分析图示解： F1：YyRr →黄圆（ 1YYRR、2YYRr 、2YyRR 、4YyRr ）：3 绿圆（ 1yyRR、 2yyRr ）：黄皱（ 1Yyrr 、2Yyrr ）： 1 绿皱（ yyrr ）。5 ）黄圆和绿皱为亲本类型，绿圆和黄皱为重组类型。 3 、 对自由组合现象解释的验证： F1 （YyRr ）X 隐性（yyrr ）→（ 1YR、1Yr、1yR、1yr ）Xyr → F2 ：1YyRr：1Yyrr： 1yyRr ： 1yyrr 。4 、基因自由组合定律在实践中的应用： 1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异， 是生物变异的一个重要来源；通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新 品种。 5 、孟德尔获得成功的原因： 1)正确地选择了实验材料。 2 ）在分析生物性状时，采用了先从一对相 对性状入手再循序渐进的方法（由单一因素到多因素的研究方法） 。 3 ）在实验中注意对不同世代的不同性 状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理实验结果。 4 ）科学设计了试验程序。 6 、基因的分离规律 和基因的自由组合规律的比较：①相对性状数：基因的分离规律是 1 对，基因的自由组合规律是 2 对或多 对；②等位基因数：基因的分离规律是 1 对，基因的自由组合规律是 2 对或多对；③等位基因与染色体的 关系：基因的分离规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上；④细胞 学基础：基因的分离规律是在减 I 分裂后期同源染色体分离， 基因的自由组合规律是在减 I 分裂后期同源染 色体分离的同时，非同源染色体自由组合；⑤实质：基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分 离，基因的自由组合规律是在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。 第三节、性别决定与伴性遗传 名词： 1、染色体组型：也叫核型 ,是指一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。观察 染色体组型最好的时期是有丝分裂的中期。 2 、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。 3 、性染色体：决定性别的染色体叫做～。 4 、常染色体：与决定性别无关的染色体叫做～。 5 、伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做～。 语句： 1、染色体的四种类型：中着丝粒染色体，亚中着丝粒染色体，近端着丝粒染色体，端着丝粒染 色体。 2 、性别决定的类型： (1)XY 型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体 (XY) ，雌性个体含有两 个同型的性染色体 (XX) 的性别决定类型。 (2)ZW 型：与 XY 型相反，同型性染色体的个体是雄性，而异型 性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类 (鸡、鸭、鹅 ) 的性别决定属于“ ZW ”型。 3 、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两