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- 2021-11-21 发布于四川
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----卡西尼卵形线的几何画板作法
.问题的提出
一次在《圆锥曲线》的高三复习课上,小结了与到两定点距离有关的点的轨 迹问题:
动点F到两定点%灼距离和为定值M ,即PF^PF2= 2a(2a FR)的轨迹是 椭圆;
动点P到两定点匕%距离拳的绝对值为定值2。,即| PF; - PF21= 2a(2a F}F2) 的轨迹是双曲线;
动点P到两定点g,已距离商为定值k,即堕=版5)的轨迹是圆。
. PF2
课堂上很快就有学生提出:到两定点距离积为定值的点的轨迹是什么呢?课 .
前我对这个问题没有思考过,再加上高三复习课时间紧迫,就以“这个问题在中 学阶段不作要求”敷衍过去,哪知课后两个学生追着我问:这个轨迹到底是什么? 这下我只有“被迫”去研究一下了。
.问题学习研究过程
我先在网上查阅了相关资料,了解到到两点距离积为定值的点的轨迹是卡西 尼卵形线,如图,可以分成几类图形,其中一个特殊情形(图3)是伯努利双纽 线(微分几何一个重要研究图形),就把这些告诉学生,同样会带来很多的“为 什么”,那么怎样将这些图形动态直观的展示给学生呢?我想到了几何画板。
(1) (2)(3)(4)
(1) (2)
(3)
(4)
问题:动点P到两定点气,%的距离积为定值#,即PFiPF—, K%=2c,试
讨论点P的轨迹。
c = 1.40 /=5.19
「1 = 2.30 厘米 r--= 2.25
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